让我们一起每天背一个的英文单词，正所谓滴水石穿，类似于“28天让你看懂所有美剧”、“学英语根本不用背单词、学语法”的营销口号千万别再相信了，都是抓住了人性的一个弱点：急功近利。语言学习本身就是一个积累的过程。

1.“每日背一词”可以帮助大家提高：

1.用不断地朗读和背诵让你获得学霸口中的“语感”，帮助我们脱口而出，因为你已经对这句话滚瓜烂熟了。2.每个例句都包含很多信息，对你的观点积累和表达以及日后的交流和考试都会非常有用。

2.练习规则：

1.建议每个单词和例句朗读30-50遍后自动就背下来了。2.打卡。“打卡”可以更好地帮助大家坚持、坚持、坚持。文章下面留言回复：我/姓名/网名等+坚持天数（后边也可以加上一些其它想说的话）。比如：Tommy+Day56+我的英语要超过Tommy！

kangaroo（袋鼠）的复数，后面加 s 还是 es？

文/侃哥

今天聊聊英语中“复数”的形式，这也是中英文之间一个很大的区别。

中文里没有复数形式，比如“一个人”是单数；“一群人”是复数，但核心名词还是“人”，最多在前面的量词做一些变化，“人”本身没有任何形式改变。

但英文里的复数就比较复杂了，比如：

a person

一个人

a group of people

一群人

people 是 person 的复数形式（persons 也是，但用得少，普遍都是 people）。

下面就来探讨一些基本规律：

一般而言，都是在单数名词后直接加“s”，如:

apple: apples

computer: computers

但英文中还有很多不规则的名词，比如：

以s, sh, ch, x等结尾的单词，其复数形式后要加“es”，如：

kiss: kisses

brush: brushes

beach: beaches

fox: foxes

还有，以f, fe结尾的名词，需将f, fe变为ves，如：

thief: thieves

half: halves

life: lives

wife: wives　

以“y”结尾的名词，要将y变为i，然后再加“-es”，如：

baby: babies

candy: candies

lady: ladies

但也有例外，比如：

boys

monkeys

还有一些名词的复数是完全不规则的，只能强记，如：

child: children

mouse: mice

foot: feet

alumnus: alumni（校友）

还有一些名词叫“单复数同形”，即单数复数形式一样，如：

deer: deer

sheep: sheep

fish: fish（当表示不同种类的鱼时，可以用 fishes）

最后回答标题中的问题，讲讲以“o”结尾的单词如何改变单复数形式：

以字母 o 结尾的名词，后面加 s 或 es，如何判断？

一般而言，若一个名词的词尾是两个 o，则其复数是在字尾加上 s，如：

kangaroo: kangaroos

zoo: zoos

若词尾只有一个 o，则看是否为生命体，“生命体”后面要加es，如

tomato: tomatoes

potato: potatoes

hero: heroes

以一个 o 结尾的“非生命体”单词，后面加s，如：

studio: studios

piano: pianos

photo: photos

对，还有些以一个 o 结尾，但“非生命体”单词的复数形式，后面加 s 或 es 都可以：

volcano

Tabacco

英语不是学科，是门语言，有不少规律，也有不少例外，大家在学的过程中灵活运用，随时积累，用多了也就掌握了。

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