《亲子》杂志2023年第10期游戏册答案

10款暑期亲子游戏来啦！好玩又益智，家长快收藏

来源：【中国教育报】

暑假到啦，

孩子与父母相处的时间变多了，

如何让亲子关系更轻松融洽，

这些问题的答案或许藏在游戏里。

益智小游戏不仅能教会孩子们理解/遵照规则，

开发智力，

还能增强父母和孩子之间的互动，

使彼此相互理解，

明白对方的感受、需求和想法。

小编总结了一些暑假可以和孩子一起做的益智小游戏，

家长快带孩子动起来！

NO.01

生活的故事

通过创作性的方式，关注和讲述生活中的故事，允许孩子做自由的表达。

准备一张白纸、一些蜡笔、黏土等材料，如果条件允许，也可以使用树叶、花瓣等材料。

告诉孩子，在这张纸上，可以创作和我们生活相关的故事，可以用准备的材料以“我所期望的生活”“疫情后的生活”“我的暑假生活”为主题进行创作，创作完成之后，轮流分享自己的生活故事。

NO.02

密码破译师

通过对不同音调的辨识，训练孩子对数字以及字词句的准确接收和输出。

用猜拳或者依据年龄大小轮值排序的方式，决定谁来当“密码传递员”。

“密码传递员”准备一本“密码”母本，可以事先写好一串数字或字母，游戏开始后“密码传递员”随机选定一串数字或者字母念出来，听到的人需要根据念的顺序，将之记录下来，如“密码传递员”念出688314，负责听和记录的人需要在听完之后在纸上写688314。

“密码传递员”念完之后，向“密码破译师”展示自己的“密码”母本，参与游戏的人将自己记录下来的“密码”与之核对。

谁记录得又快又准，将获评家庭“最佳密码破译师”，有权决定怎么“处罚”在密码记录上出错更多的人。

NO.03

谁是真正的影帝

通过表情、肢体语言的传递，感悟人在不同场景下的反应，更好地感知情绪，传递快乐。

游戏参与者先把一些奇思妙想的场景写在纸条里，如在大街上看到大明星、在床下看到一条毒蛇、吃三明治吃出一支铅笔，然后把这些纸条统一放在一个盒子里。

轮到谁表演，需要先从盒子里拿出一张纸条，并按照纸条上的提示做出相应的表情和动作。大家一起猜表演的究竟是什么内容。

NO.04

记忆翻牌

这个游戏就非常考验孩子的瞬时记忆力。

这个游戏非常简单，只要家里有一些识字卡或者认读卡片都可以展开游戏。

让孩子一次可以翻开2张卡牌，如果可以翻到两张一样的卡牌，就算是成功找到配对，如果找到的两张是不一样的卡牌，则要把卡牌变回背对的状态。

NO.05

头脑风暴

通过一来一回的语言交互，训练孩子的表达能力和发散思维的能力。

准备足够的卡片，家长和孩子一起在卡片上写上想到的词语，将卡片背面朝上，游戏开始后，轮到的游戏参与者需要在卡片池里任意拿出两张卡片，并用一句话把他们串起来，如“月亮”“啤酒”可以组成“爸爸喜欢在有月亮的晚上喝啤酒”。

两个词之后可以进阶到三个词的玩法，即抽出三个词语组成一句话或者一段话，比如苹果、泥土、巧克力等。

游戏进行过几轮之后，可以逐渐增加卡片数量，如抽出4个词、5个人词、6个词等，并要求参与游戏的人将自己抽出的卡片创编一个小故事，在每位成员讲完故事后，下一位成员继续抽选词库中剩余的词语，并接着上一位成员的故事继续创编，最终形成一个完整版的家庭创编故事大全。

NO.06

谁不见啦

这个游戏考察孩子的观察力和记忆力。

把你能拿到的物品，大大小小，长长短短都没关系，放在孩子的面前，让他看3秒钟。然后让孩子闭上眼睛或者转过身，你拿走其中一个物品，并打乱摆放顺序，让孩子再看3秒钟，回答少了哪个东西。

也可以反过来，让孩子来摆放拿走，你来猜。不同年龄段的孩子，摆放的物品数量相应减少或增加，观察的时间也相应延长或缩短。

看看我摆的这堆东西，倒计时，321。

天黑请闭眼。天亮了，请睁眼，看看少了谁，321！

NO.07

20连环问

这个游戏可以增加孩子知识的储备量。

游戏玩法很简单，大人想出一个东西，然后给出孩子一个大概的方向。比如我们出的题目是鳄鱼，那么我们要告诉孩子，这道题的答案是一种动物。

猜的人有权问20个问题，另一方只能回答“是”或者“不是”。

比如让孩子鳄鱼，他可能会问：

“它是会飞的吗？”

“它身上有毛毛吗？”

“它吃肉还是吃草？”

“它的名字是3个字的吗”

如果小朋友可以在20个问题内猜出正确答案，那么小朋友就赢了，如果超出20个问题，则是想东西的人获胜。

由于问题的个数是有限制的，越到后面，游戏也就越紧张。孩子问的问题，也会更加具体。如果你被问到不太清楚的情况，可以直接告诉他不清楚，并且记录下来，在完成游戏之后直接用手机查询，顺带又能补上一个知识点。

NO.08

数7

让孩子在不知不觉中练习一把计算能力，相当于做了好几页数学练习。

游戏规则非常简单，几个人（不少于两人）依次报数，碰到带7或者7的倍数时，比如14、27、49，不能报出数字，要用拍手来代替，否则就算输了，可以事先商量一个小惩罚，比如轻轻弹额头，然后由输者起头继续开始新游戏。

NO.09

翻花绳

让孩子感受自己的童年。

对于这个游戏，相信不少80后、90后的孩子都不会陌生，在物质相对匮乏的年代，会玩翻花绳是小时候必备的技能之一。让孩子体验一下我们那个年代童年的玩具。

NO.10

家务小能手

扫地和拖地是最基本的生活技能，也是对身体协调很好的锻炼。

不过小孩子对工具的热情往往高过她们的能力，大人的工具孩子操作起来往往比较费力，可以试试给他们准备短柄的扫把簸箕，这样孩子可以用得顺手些。

家长可以在和孩子一起劳动的同时设计一些小游戏，如寻宝、废物利用等。

家庭游戏的原则：

家长在家庭游戏中的作用，不是教练、不是老师，而是尽一切可能创造游戏的条件和可能，让孩子身心愉快地参与其中，因此，有一些原则需要事先了解和掌握。

1.适龄原则

只有让孩子参与适合自己的游戏，才能让他们深入参与，真正体会到游戏的乐趣，并真正得到游戏的各种益处。千万不能因为某类游戏有某种好处，就一定让儿童去玩，一定让他们去驾驭，那样的“游戏”更像训练，最终效果并不会多好。

2.安全原则

家庭毕竟不是专门的游戏场所，一定反复检查家中的家具、家电是否固定牢靠，游戏所用的道具、路线设计等是否存在安全隐患，确保游戏安全。

3.亲子原则

在游戏中，通过语言和肢体的交互，可以让孩子与家长更加相互懂得，从而在情感和认知等诸多方面获得收益。只有亲子参与，才能玩耍中，让孩子生活在轻松愉快、无拘无束的氛围中，增加亲子间的亲近感和亲密性。

各位家长，快带孩子行动起来吧~

文章综合自 | 星教师、亲子游戏大全、郑州亲子盟v公众号等

图片 | 任赫、王荣佳、贾蒙、赵利

责任编辑 | 赵利

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本文来自【中国教育报】，仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。

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认人、怕生、不上幼儿园？5个亲子游戏，让孩子只分离不“焦虑”

你的孩子是不是每次去幼儿园都哭得死去活来，不肯离开你的身边？你是不是担心他在幼儿园里会不会被欺负，会不会吃不好，会不会睡不好？你是不是觉得他太依赖你，没有自信，没有安全感？

如果你有这些烦恼，那么你的孩子可能患有分离焦虑症。分离焦虑症是一种常见的儿童心理问题，主要表现为孩子对父母或其他亲密人物的过度依恋，一旦与他们分开就会感到极度恐惧和不安。分离焦虑症通常发生在6个月到3岁之间，有些孩子甚至会持续到6岁或更大。分离焦虑症会影响孩子的社交、学习和情绪发展，甚至可能导致抑郁、自闭和暴力倾向。

今天，我就给大家分享5个简单有趣的亲子游戏，让你的孩子在玩中学习，增强自信，建立安全感，远离分离焦虑。

1、物体恒存盒

这个游戏可以帮助孩子认识到物体即使看不见了也还存在，从而减少对父母失去的恐惧。准备一个有盖的盒子和一些小玩具，让孩子看着你把玩具放进盒子里，然后关上盖子。问孩子玩具还在不在，让他打开盒子找出来。重复几次后，换孩子来放玩具，让他自己发现玩具并没有消失。这样，孩子就会慢慢明白父母也是一样的，即使看不见了也还在。

2、挡脸游戏

这个游戏可以帮助孩子适应父母的暂时离开和回来，增加亲密感和信任感。用一块布或手帕挡住自己的脸，对孩子说“妈妈（或爸爸）走了”，然后突然把布拿开，对孩子说“妈妈（或爸爸）回来了”，并给他一个拥抱或一个亲吻。重复几次后，换孩子来挡脸，让他体验到离开和回来的快乐。这样，孩子就会慢慢习惯父母的出现和消失，并相信父母总会回来。

3、藏物游戏

这个游戏可以帮助孩子锻炼探索能力和解决问题能力，提高自主性和自信心。准备一些小物品，如钥匙、手表、笔等，在孩子面前藏起来，并给出一些提示，如“在沙发下面”、“在桌子上面”等。让孩子根据提示去寻找物品，并表扬他找到了。重复几次后，换孩子来藏物品，并给出提示。让他享受藏物和找物的乐趣。这样，孩子就会慢慢学会自己寻找答案，不再过分依赖父母。

4、躲猫猫

这个游戏可以帮助孩子培养社交技能和勇气，拓展视野和认知。和孩子一起玩躲猫猫，让他先躲起来，你去找他，找到后给他一个惊喜。然后换你躲起来，让他去找你，找到后给他一个奖励。重复几次后，邀请其他小朋友或家庭成员一起玩，让孩子和他们互动。这样，孩子就会慢慢克服怕生和害羞的情绪，增加与他人的沟通和合作。

5、过山洞游戏

这个游戏可以帮助孩子建立自我意识和自我控制，增强自我调节和适应能力。准备一个大毛巾或床单，把它固定在两个椅子或桌子之间，形成一个山洞。让孩子从一边进入山洞，从另一边出来，并在进入前和出来后说出自己的名字。重复几次后，给孩子不同的角色，如动物、水果、颜色等，并让他在进入前和出来后说出自己的角色。这样，孩子就会慢慢认识到自己是一个独立的个体，有自己的特点和喜好，并能根据不同的情境调整自己的行为。

以上就是我要分享的5个亲子游戏，希望对你有所帮助。记住，分离焦虑症并不是一种无法治愈的病症，而是一种正常的儿童发展阶段。只要我们用正确的方法和耐心的态度，就能帮助孩子顺利度过这个阶段，成长为一个健康、快乐、自信的小人儿。