婴儿拼图是一款为宝宝专门设计的汽车和卡车主题风格的拼图游戏。游戏采用卡通的形象会更加的吸引孩子的注意力，玩家可以随意进行玩耍，这款游戏可以通过拼图提高小孩的记忆力以及注意力，有宝宝的家长们可以下载体验一下。
-易于使用和控制
-适合各个年龄阶层，学龄前儿童，专为小男孩和小女孩的儿童
-简单的幼儿和婴儿与难度加大
-幼儿将开发他们的精细动作技能拖放拼图
促进宝宝对事物，形状，动物和传统文化的认知，激发孩子的想象力，记忆力和创造力，有多级场景，婴儿教育游戏，是现代发展的一个非常重要的部分。
有趣的拼图游戏，帮助宝宝成长
适合2~6岁的儿童，随时随地娱乐
会显示不同汽车和卡车的详细图片。
我是一个两岁半宝宝的妈妈，很高兴和你分享我和女儿关于拼图的小故事。
每当同事们问我给孩子玩什么玩具好时，我都会推荐拼图。拼图目前是我女儿的最喜欢的玩具之一，关于拼图有多好，真的是谁玩谁知道啊。
她现在的拼图能力还是比较强的，对于玩得比较熟练的60块的拼图，基本15分钟之内就能独立完成，我作为一个大人，连我自己都感到好惊讶。后来给她买了更高阶的，她就不大愿意自己动脑筋了。
其实，一开始给我女儿玩拼图，我并没有抱着什么目的，只是想训练一下她的专注力和动手能力而已，没想到还给他玩出了个花。现在回头来看，我很庆幸自己很早就给他接触拼图了。不管孩子擅不擅长拼拼图，我都建议一岁后要多给孩子玩玩拼图。
01
玩拼图的好处我也是看到女儿进步这么大才仔细思考了下，和大家说一说吧。
一是提高动手能力。玩拼图的时候小朋友需要拿着拼图块不停地调整位置，还要把拼图叠加起来或者去。这些小小的动作对孩子精细动作、手眼协调能力的发展都是非常有好处的。
二是提升认知。通过陪着孩子玩拼图，我有个大的发现，孩子和我们的思考问题的方式有很大的区别，我教她是先找规律，由外而内一圈一圈拼。
她却靠着自己的记忆来拼，看似没有章法，其实她会先把画面记住，再找相应的图片放进去，所以有时候她会拼得比我还快，孩子的记忆力在这个过程里面也得到了很大的提升。
三是培养耐心。我女儿小的时候其实很没耐心，比如拼图她拼不出，会把东西全部摔倒地上。现在她慢慢学会了“耐心”，知道要多研究一会，才能破解“难题”，实在不会的，还会主动请求帮忙，“妈妈你可以提醒我一下吗？”，而不是“妈妈，你帮我拼吧”。我就发现，当她拼对了图的时候，她的成就感爆棚，这会激励她继续钻研。
02
对于不同年龄的孩子，我们的拼图选择应有所区别。
1岁以前
我女儿在1岁以前接触的拼图都是带手柄的拼图，图案则是字母、水果、数字这些简单的图案，孩子只要拿着手柄，拼图填进相应的位置就可以了。
带手柄的拼图有个好处，主要是宝宝的手指还没那么灵活，带手柄的会比较方便他们进行抓取。而且，这种拼图也比较简单，主要考验的是小朋友对图形的认知能力。
1.5岁-3岁
2-3岁是小朋友拼图能力飞速发展的时期，选择符合孩子认知能力的拼图会起到事半功倍的效果。图案的选择上可以选择交通工具、动物、动画人物等他们熟悉的内容。拼图的片数逐渐由2片，逐渐过渡到9片，16片，40片，48片，60片等。等孩子有能力驾驭一种类型的拼图以后，再“进阶”。
3岁以后的拼图我就不特别写了，因为3岁+的小朋友玩的拼图和大人玩的差不多，只是块数的多少而已。
03
玩拼图，引导她循序渐进很重要！
我上面罗列那么多值得尝试的拼图，其实我女儿真正玩过的不多。原因很简单，她只对自己感兴趣的图案有兴趣去拼！
第一，优先考虑孩子喜欢的题材。女儿小一点的时候，喜欢动物，我就给她买各种动物的拼图。再大一点的时候，我会让她自己选择想要的拼图，这样她拼起来比较积极性高。所以，我们一定要投孩子所好呀！
第二，按阶段学习。给孩子选择拼图一定不要想“一口吃成一个胖子”，选择要符合孩子的认知过程（一般拼图都有标示孩子的适用年龄，如6M+,3+ 等），没必要一上来就挑战很难的。否则游戏过程给孩子带来的挫败感会打击孩子的兴趣。让孩子先在成就感中循序渐进，逐级挑战，他们会越来越喜欢这个智力游戏的。
我前面讲过，我给女儿玩的拼图，片数是逐渐增加的，这中间都是她能够熟练自己拼完上一个阶段的内容后，再“进阶”的。
第三，引导多次练习。女儿15分钟能够拼完60片拼图，并不是天资高，她是在反复拼同一个拼图的情况下达到“炉火纯青”的“境界”的。在接触新的拼图的时候，她还是需要花较长的时间才能完成的。
另外，我们平时在指导孩子拼图的过程中，尽量不要代劳或者频繁提醒，只有在孩子一直卡在一个地方没有进展的时候，稍微提点一下就行了，让孩子自己在探索过程中充分享受成就感来得更有意义。
小朋友的学习有快慢，擅长的东西个体差异也很正常，大人不需要太功利地去看待这件事，只要孩子有进步就是成功。
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,要让她自己摸索，熟练了本事就来了
,你可以先试着按他的思想拼完，问他拼好的这个是什么？为什么要这样拼/然后在告诉他妈妈认为可以这样拼，你看妈妈拼完这样好看吗？慢慢引导
,家长都希望孩子变得更聪明，所以大多会给孩子报各种培训班。其实，根本没有必要这样。家长只需要给孩子一些拼图玩具就ok了。拼图看似简单，但对于孩子来说是非常复杂的，这需要他们有敏锐的观察力与耐心才能hold住。
拼图玩具促进宝宝脑部发育
如果把拼图打散，让孩子去拼，这个过程对于孩子的思维能力是很好的培养，因为他们需要考虑怎么才能把这些拼图全部联合在一起，拼成一幅画。建议家长给孩子选择宝宝感兴趣的图案，比如小动物、童话故事中的人物、卡通人物等。千万不要从一开始就给宝宝难度系数太大的拼图，要知道由简易难，这样才不会让宝宝失去兴趣。
不同年龄选择的拼图也不一样
13-18个月大的宝宝：这时候宝宝已经会走会抓东西了，家长可以给孩子玩一些手脚协调的游戏了。拼图就是其中一个，孩子在玩耍期间可以学到很多的东西。在玩拼图期间，孩子可能会学会字母，并且识别每一块区域上面的各种图案。
2岁的宝宝：这时候他们会把小图片放在正确的位置上。
3-4岁的宝宝：旋转拼图，然后根据自己的记忆将拼图重新拼在一起。这时候家长给孩子的拼图拼块数量应该在5-8块左右。
4岁的宝宝：拼块数量可以多一点，12-18块左右。
5岁的宝宝：拼块数量可以在18-35块左右。
6岁以上孩子：可以给其复杂一点的拼图，拼图数量可以在50块以上。
家长给孩子选择的拼图最好是有吸引力的，让孩子一看就有兴趣。家长在选择拼图难易程度时一定要跟他们的年龄成正比，孩子越小，难度系数阅读。
此外，拼图的图案可以是食物、汽车、动物、人物等。这样，孩子在玩拼图的时候会了解到什么是三角形、什么是圆形、什么是方形、更能从拼图中获得更多的知识。
友情提醒：家长在开发孩子智力时，应该根据小朋友的具体情况来，而不是一味地强加给孩子，要知道这样只会妨碍孩子的生长发育，让孩子产生逆反心理。所以，与其逼迫孩子上课，倒不如通过玩游戏来増智，孩子玩得开心，也能变得聪明！
,我没有刻意教过孩子怎么去玩拼图，最开始他接触的是12片的超级飞侠的拼图，超级飞侠动画片他很熟悉，每一个角色的外貌特点，他都了然于胸，再加上拼图上也有图片，他观察起来比较容易，他拼的过程中没有教给他任何技巧，都是自己观察摸索，从最开始的12片到24片再到48片，这个过程中，对于自己喜欢的东西，他很专注，观察力也很强。
建议您：1.从最简单的，有孩子熟悉的图片的拼图开始，不要过于计较结果，适当的引导孩子，让孩子观察每个图块的特点，慢慢的就熟练了。
2.孩子的观察能力是要慢慢培养的，要让孩子体会到其中的乐趣，不要给孩子压力。
,感谢邀请！这位妈妈可以先问自己2个最基本的问题：
1.你的孩子是否喜欢玩拼图呢？
2.为什么要孩子玩拼图？
先分析第一个问题：拼图显然是好东西，是益智产品。但是今天既然说的是“玩”，那当然就是要以“感受到快乐”为标准。但是这位家长好像并不在意孩子开心不开心。只是注重结果好不好，例如是不是学会了，是不是能不犯错误，学得更快更好。
当我们以结果为目的的时候，就容易产生批判；我们会对孩子的紧张视而不见。事实上，紧张就是因为孩子也很怕犯错、很怕得到批评。这是非常典型的“情感忽视”。很多家长会在无意识中犯这样的错误。以为孩子并没有情感需求，只有学习需要，有进步的目标。
连“玩“都不关注孩子的感受，竟然以结果为目的，简直是本末倒置。这对孩子来说，太不公平，也太伤感了。
第二，这位家长在自我反思中说到“我只要看见她拼错了，心里就不由自主的想纠正她”，这是非常好的。要抓住这个念头深入挖掘下去，其实真正的困扰是：你实在不能接受孩子犯错。
你觉得孩子方法不对、自己不研究还不听你指导，无非都是源自于你很迫切地要解决孩子“在拼图上总犯错”的事实。你心里有一个强大的声音在呼喊：孩子你不可以错啊。你可以不错的。你明明学的会的。这么简单的东西，你只要好好学就一定学得会。你为什么就不听我、不配合、还要方案我纠正呢？诸如此类。
这是一种非常典型的“绝对化思考”，也可以称之为“非理性”的信念。
因为作为一个人，始终都是有权利、也是有可能犯错的。犯错是他的自由，不是好坏的问题，是他只要去尝试就有可能存在的必然风险。更何况，还是孩子在玩、在探索的时候，本来就是从错误中总结经验，去摸索、创造、解决问题的过程。这或许也就是拼图的价值。
你把“最好不好错”，自己上升成了“这么简单，就不可以错、应该不会错”。这种升级是你自己极端化的想法，并不是客观、理性的生活事实。更何况，这还是一个孩子的尝试、游戏而已。你越是强调这种不理性的“不应该”，你就越不能接受事实。你的痛苦、焦虑、矛盾、失望都是真实的。但，这些感受，都是跟着你的信念衍生而来的——是你自己想出来的。与你的孩子无关。
如果不能及时理解、及时看到自己这种“绝对化”的思维倾向。恐怕你之后还会有大把机会，在各种学习过程里和你的孩子产生矛盾。你不但会让自己痛苦，还会造成孩子的低自尊、对自己的批判和否定，甚至是对学习本身的恐惧和厌恶。
千万不要，让自己的非理性思想，成为让自己辛苦、让孩子痛苦的根源。我们做父母的，首先是要正视自己的问题，才会发现与孩子相处的幸福~
所谓教育，不过是先成就自己，顺便帮助孩子！祝福你！
想了解更多关于理性思考的内容，可以关注我。我们会创作专栏，帮助大家，重塑自己的思维，不断创造当下的幸福！
,之前和格格一直在玩拼图游戏，之前玩过一个1000块的，难度还是有的。我们分内一下步骤：
1.我们把零碎的拼图，先用颜分开来，比如红色，蓝色，或者绿色等等。
2.一般同样颜色的拼图块都是在一起的，这样可以很好的找到。
3.让孩子学会先拼凑边上的，比如顶部和底部或者侧面。
4.边上的拼图都是有一侧是直边，找到这样的小块，就能快速拼凑边缘部分。
5.就像是这样，把所以边缘部分都先拼好，当然如果你在拼凑过程中发现知道平凑的图案，就立刻拼上去。也就是从边缘开始往中间拼凑。
,我不讲理论，只讲自己的经验
我是宝宝两岁多开始跟他玩6格拼图的，一开始我都没有料到孩子已经可以玩拼图了，所以还带着怀疑态度，没想到，一会功夫就能拼好，这大大出乎了我的预料。
随着难度增加，从一开始的6块变成了9块，稍微用点时间也就能完成了。3岁开始我给他买了个不到100块的拼图，你会发现孩子的角度和大人完全不一样，大人可能用的更多的技巧，而孩子他们更注重细节
我的意见是，从孩子感兴趣的动画人物开始，从最开始6片，9片循序渐进，慢慢增加难度
拼图不仅仅是锻炼了宝宝的视觉观察能力，同时空间思维，手部精细运动都会得到很好的锻炼
,拼图是一个好好玩的游戏，多数孩子都比较喜欢。如何教导分四步：
第一步，选择孩子喜欢的拼图。
兴趣是最好的老师，孩子喜欢的最容易引导，带着孩子去拼图，让孩子自己选。
第二步，从最简单的拼图开始。
让孩子学习拼图时有成就感，必须从简单拼图开始，当有成就感后再慢慢加大难度。
第三步，和孩子比赛。
刚开始可以故意输给孩子，让孩子有信心接着玩，当有一定水平了，可以不让着孩子了，适当加大难度。
第四步，时刻保持耐心。
这条最为关键，它关乎是否能教导成功。
总结：教导学拼图四步走，关键是耐心！
,首先，感谢您的邀请。
关于拼图游戏，说容易也容易，说难也难，怎么能玩好拼图游戏呢？这里大有文章！
第一，要无意的制造偶遇，引发小朋友的兴趣。也就是说，你可以放品种，类别，难度不一的拼图材料在一个角落里，让孩子看到，并能够产生兴趣。
第二，小朋友的生理发育特点决定了她目前的动作水平和智力状态，所以需要给小朋友以合适的拼图。比如有9块的，12块的，36块的，有动物的，交通工具的，七巧板类的，还有中国地图！品种繁多，符合了小朋友对具体事物的兴趣到象征物的替代。
第三，在过程中要学会观察，引导和鼓励，我们的目的是引导孩子总结规律，但是不能抹杀了孩子的创造力，也许你会发现经他手下的拼图，一张画也许就变成了另一张画，难道这不是可喜的事情吗？在孩子已经想尽了办法还是不能获得真谛，那么不妨家长往前推她一把，帮她把重要环节解决了，然后跟她在一起往下，慢慢的她就学会了某些规矩，而且，要记得，亲子游戏最终的目的是要快乐，在笑声中激发创造力和生命力！
最后，走进大自然，用大自然的物品拼出美丽的画卷！
具体还想了解什么，欢迎您关注坨坨妈，持续带您揭秘育儿经。
,对于没玩过拼图的宝宝，你最好先向他演示将四片拼图拼成一幅完整图画的过程，并让他仔细观察最终拼出的图案。接着，你试着将其中的一片拼图移开，放在旁边，这样拼图就少了一片，然后让他观察移走的那片拼图的上下左右的边线和颜色特征、并让宝宝尝试将这块拼图放回原来的位置，形成一幅完整的图画。
