Hello大家好,这里是胖虎Game。
KPL职业联赛这几年做的风生水起,从一个籍籍无名的手游联赛,逐渐成为国内规模最大、影响力最深远的移动端职业电竞赛事,也吸引了大批观众。得益于《王者荣耀》本身的高热度,越来越多的年轻人开始参与到KPL,他们都想成为职业选手,站上电子竞技舞台拿到最高的荣誉,但每一届联赛的冠军最终只会是五个人,绝大部分想要打职业的人别说打KPL了,在青训阶段就会被淘汰,由此可以看出电子竞技行业竞争的残酷性。
有一位在某俱乐部任青训的选手,最近谈起了他作为青训选手期间的一些感受,这些感受,无不来自于最真实的体验,希望也能给到一些有此想法的玩家一些启发。任何职业都是有门槛的,要想成为最顶尖的那一批,要付出的努力远非常人能想象。
在很多人的认知里,打职业或许是一件很好玩的事情,毕竟他们的主业就是“打游戏”,在轻松愉快的游戏氛围里,就能够获得荣誉,这是一件很幸福的事情,但事实真的如此吗?
这位青训选手并非是KPL俱乐部的青训,而是一位地方的小俱乐部的青训成员,战队最好的表现便是打过全国大赛,而在此之上还有KGL甲级职业联赛,再继续向上才是KPL职业联赛。
但即便是这样一个小俱乐部,招募青训的标准也是极为严苛的:历史巅峰分数2450分以上,分路80段,所在位置全部赛季评分85以上,这种标准丝毫不亚于二线KPL职业俱乐部青训的选拔标准,甚至标准比一些现役的KPL职业选手还要高。
随着电竞行业的发展规模越来越大,竞争也变得越来越激烈,因此新人选手的选拔标准也定得越来越高。而想要成为首发选手,除了要通过俱乐部的选拔,还要在青训营击败其他的竞争者,才仅仅能获得登上首发的一个机会。
那么在此之前,青训选手还要付出什么呢?
首先就是培训,并不是大家所理解的只需要培训一些游戏理解和运营能力,而是针对个人素质的全方位的培训。这其中也包括游戏理解、运营理念、英雄池深度、团队配合、身体素质、抗压能力等等,仅“游戏理解”一项就非常人能接受,很多选手形容简直比学习还要难!
光是初级阶段的培训内容,就已经脱离了游戏常规玩法的范畴,要了解英雄的全部技能、技能的克制关系、技能伤害、技能CD时长、兵线/野怪/远古生物刷新时间…
练习英雄操作是最基本的,要不断拓宽英雄池,更要懂得阵容搭配,教练会给你一套阵容,然后由你来搭配出一套反制的阵容,经过训练,让每个人都能成为BP高手,这样才能清楚地知道己方阵容的强势期在什么时候,便于节奏的开展。
而接下来才是重头戏,针对每个英雄的特点来判断其动向,比如对方玩打野,你要判断那个英雄在每个时间段大概会出现在哪个位置,根据其刷野路线以及刷野效率,在合适的时间做好反蹲。这其实也相当于运营的一部分,每个人在脑海里都有洞察对手动向的能力,团队配合下及时响应、给予反馈,让队友免得遭受Gank,同时加强执行力,伴随着指挥进行支援、转线,不断创造优势,还要学会运营,这样无论是优势还是劣势都能够有牵制对手、创造奇迹的能力。
这位青训选手表示,刚来到俱乐部的时候,一切都和自己预想到的不同,当爱好变成职业,最初的那种游戏体验就已经不再有了!
在他的日常训练中,除了不断在游戏里训练,做题、背诵、考试也成为了很重要的一部分,通过这种高强度的题海训练,让每个选手形成“肌肉记忆”,而定期的复盘考核也带给了选手们很大的压力。
他表示,职业选手吃的就是青春饭,打职业这条路,一点不比上班轻松。
这位青训选手的现状也代表了很多想打职业的人的现状,打游戏需要天赋,这一点不假,但想要成为万众无一的电竞高手,还需要接受大量的理论知识学习,并不像打游戏那般轻松。
更重要的是,青训仅仅是迈向职业的第一步,成为正式队员也不意味着会上大名单,上了大名单也不意味着会成为首发,而即便成为首发也有很多选手因抓握不住机会再次回到替补,难免兜兜转转回到原点…
了解到这些,你还会觉得打职业是件很轻松的事情吗?如果你有游戏天赋,你会选择进军职业电竞吗?大家不妨在评论区谈谈。我有一个梦想,想把山河大学落实到地上
经过前两篇文章的分析,我们发现,创办一所985大学,至少需要启动资金200亿。另外,由于优质大学普遍是亏损运营的,因此,每年还需要不少于30亿的额外补助。
更让人无奈的是,迄今为止,世界上所有的顶尖大学都是亏损运营的。
因此,创建一流大学这事,除了国家,就是财团,普通人想都别想!
但是,我不想坐等国家出手,因此,我想设计一个既不增加学生负担,又能保证教学质量,还能让学校赚钱的全新运营模式。
这样的话,山河大学就变成了一个有利可图的创业项目,我们就可以公开募集资金了。
由于整个设计方案非常长,为了方便大家阅读,我决定拆分成培养目标、考核方式、教学内容、教学方式、管理方式、赚钱方式等几个方面的内容,进行逐一介绍。
今天,我先围绕着培养目标和考核方式,提出以下几点办学原则:
第一点,废除毕业论文,施行「宽进严出」的毕业政策。现在,大学生毕业即失业的现象越来越普遍了。原来还只是一些质量差的私立大学,现在,连二本院校、重点本科都出现了这种情况。
造成这一现象的原因有很多,但是,我觉得根本原因还是学校的问题。你培养出的学生不是知识储备不够,就是个人能力不行,反正就是不能直接拿来用。
每到毕业季,有的学生家境比较好,靠着父母的关系找了个铁饭碗;有的学生能力相对好一些,一些单位觉得可以一边使用一边培养,就勉强就业了;有的学生能力比较一般,总是处处碰壁,到最后只能靠体力谋生。
在大学期间,不少学生整天忙着谈恋爱、追剧、打游戏……基本上就是混了四年。然后基本上什么都没学到,就毕业了。
就以我自己为例。
我就读的大学算是一所比较优秀的本科院校,所学的会计学更是我们学校的重点专业。就在我们学校,大四快毕业的时候,班上还有不少同学连入门级的会计从业证都没考过呢!
有人在考试之前突击复习的时候,还让在问我:「有借必有贷,借贷必相等,是什么意思?」
说实话,大学阶段的毕业论文,基本上全都像屎一样,没有任何学术水平。用毕业论文来考察学生的学识水平,就是一个走过场的闹剧。
我的大学毕业论文是发表了的,而且还发表在了那个杂志的封面位置。就算是这样,回过头来,再去读那篇文章,还是觉得跟屎一样。
后来,毕业之后我才知道,就算是这样,我们学校还是好的呢。因为在我们学校,考试的时候,是绝对不允许打小抄的。要知道,很多学校不仅会在考前划重点,而且在考试的时候基本上还不管。
我记得,只有一个国防生,大学四年算是没白混。因为他们考试的时候特别严,卷面考到75才算及格。
当然,我也相信,并不是所有的大学都这样。
但是,最起码说明,现在的大学毕业政策实在是太宽松了。
你自己把学生培养得像垃圾一样,凭什么要社会给他们开高工资呢?
所以说,必须要废除走过场一样的毕业论文,施行严格的毕业考核政策。
我提议,我们山河大学的毕业考核一共分三项:理论知识考核、社会实践考核和体能测试考核。
理论知识考核,顾名思义,就是对学生所学专业的理论知识进行考核。具体的考核方式,也很传统,就是考试。
当然,考试的难度,必须要定得非常高。比如说,会计专业的学生,考试难度就参照CPA的考试试卷;法学专业的学生,考试难度就参照司法考试……
我就不信,作为一个财会专业的学生,如果你已经达到了注册会计师的水平,你还能找不到工作?
我敢说,按照这个标准严格要求,等我们山河大学的学生毕业时,最低的月薪也得八千。
可能有人会说,我这样搞就是在内卷,是在折磨学生。
可是,我想问一下大家:作为过来人,如果这些大学生全都是你自己的孩子,你是希望他在学校里吃学习的苦,还是希望他在社会上吃生活的苦?
无论在任何时候、任何地方,只有高标准、严要求,才能学到真东西!
只有这样,才是真正对他们负责!
当然,我也知道,我国大学管理者普遍对学生比较宽松的原因。学生们高考之前的学习压力已经非常大了,到了大学阶段,如果还是把孩子们逼得那么紧,是会出事的。
万一逼得孩子患上什么精神疾病,做出什么过激的行为,那岂不是害了学生?
更何况一旦出了事故,学校的领导是要被追责的。
所以,为了自己的仕途,我国的大学管理者普遍实行了一种十分宽松的管理和毕业政策。
当然,我个人是非常反对让未成年的孩子在学习方面承受军备竞赛一样的巨大压力的。为此,我还写过一系列关于废除高考的相关文章。
但是,大学阶段,孩子们已经成年了,该让他们面对社会的残酷了。所以说,我觉得,在大学阶段,学生们就该承受较大的毕业压力。
当然,在对学生严格要求的同时,也要注重学生的身心健康!具体应该如何做,今天这篇文章怕是写不到了,在下一篇《山河大学办学篇之教学方式改革》里展开吧!
第二点,鼓励学生发展自己的爱好,每个学生至少拥有一项远超常人的特长。我觉得,所有山河大学的学生,在毕业考核,必须至少有一个远超常人的特长。学生在自己的这个特长方面,必须达到相当高的技艺水平,至少要在市级的赛事上拿过奖。
达不到这个标准,一律不得办法毕业证。
可能有人会说我小题大做,爱好而已,至于非要在市级的赛事上拿过奖吗?而且拿不到奖,还不让毕业。至于吗?
我觉得至于,而且非常至于!
长期以来,我们中国的家长总是看不得孩子有自己的爱好。总觉得这就是在「玩物丧志」,感觉好孩子就该「两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书」!
近年来,伴随着我国在大学录取上对特长生的倾斜和照顾,我们中国的家长对于孩子爱好的态度发生了很大的变化,但是,家长们之所以转变态度,主要还是出于上大学这个功利性目的。
现在,大部分人都没有认识到,爱好对一个人的发展有多重要!
首先,从功利性的角度讲,拥有一个远超常人的特长,能让你获得更多的成功机会。
有人说,这个世界是平的。只要你在任何一个方面远超常人,那么,无论走到哪里,无论你多低调,你都不可能成为一个小透明。
如果你能凭借着自己的特长赢得别人的尊敬与崇拜,那么,别人看你的时候,会自带滤镜。
你犯错的时候,别人会更宽容;你但凡做出点成绩,别人都会看在眼里。
因为在你凭借着自己的特长征服了一个人之后,这个人就会发自肺腑地认可了你。然后,每当你做出一点点成就,他就会觉得自己的眼光得到了验证。于是,他甚至比你自己更希望你鞥呢成功。
在这种情况下,你觉得自己距离成功还会远吗?
不信的话,大家看一下粉丝与明星之间的关系就好了。
一个人之所以火起来,一般都是因为他在某个方面表现得太优秀,从而获得了大众的认可。
就拿李佳琦这个人来说吧,一个男人为了卖口红,一年直播389场。为了让直播间里的女孩看到每一款口红的效果,无论身体状况有多差,他都坚持亲自试用。
于是,我们从他身上看到了为生活而打拼的自己,无数人被他的努力和真诚而打动。
从此以后,我们认可了这个人。于是,他一下子就火了。
(其实,李佳琦火起来的这个过程,和现实生活中你为了完成一个项目没日没夜熬了几个通宵,到最后做成了项目,得到了老板认可,是不是一模一样?
有所不同的是,李佳琦借助互联网的力量,得到了大众的认可,拥有了大量愿意为他花钱的粉丝;而你没有网络的助力,只获得了老板的认可,而且他只愿意口头上夸你几句。所以,明星别把自己当回事,我们也别太把明星当回事。)
我们一旦从心底里认可了一个人,往往不会轻易否定他,因为否定他,也是在否定自己的眼光。
这就是为什么有的明星都吸毒坐牢了,还是会有一些坚定不移的铁杆粉丝。这些粉丝之所以不愿意否定自己心目中的爱豆,从根本上讲,是不愿意否定那个曾经追星的自己。
所以说,如果你长得不够漂亮,一个远超常人的特长,在你通往成功的路上,简直就是一双助你腾飞的翅膀!
其次,一个在某方面具有高深造诣的人,往往都不会变得太过于平庸!
一个人,无论他的爱好是什么,要想从业余消遣的水平,提升到专业精深的水平,基本上都需要经历反复锤炼锤炼基本功的过程。只有不断地精进技艺,才能精益求精,走向卓业!
一个人只要经历过一次从平凡到卓越的过程,基本上就相当于掌握了这个浴火重生的密码!
将来,无论这个人进入什么领域、遇到了什么困难,他都能凭借着过去浴火重生的经验,再一次从平凡走向卓越!
所以说,至少拥有一项远超常人的特长,这必须成为我们山河大学毕业考核的一个重要内容。
当然,至于学生选择什么作为自己的特长,这个学校不管。喜欢什么就选什么。乒乓球、羽毛球、游泳、篮球、足球、跑步、武术、杂技、舞蹈、唱歌、二胡、魔术、围棋、台球……这些都可以。
不过,如果你要选择游戏当成自己的爱好,那么,你必须达到电竞级的水平才行。
第三点,积极引导,培养学生锻炼身体的习惯。身体是革命的本钱!
健康的身体,能够让学生们受益终生。所以,我们山河大学一定要让学生们有一个健康的身体。
但是,锻炼身体这件事,是不能采取强制的方式的。
首先,每个人的身体条件不一样,无差别地施行强制训练的方式,对某些学生而言,可能就是伤害;
其次,强制是很容易引发逆反心理的,不利于培养学生们自觉锻炼的好习惯。
我希望的是,学生能养成一个会坚持一生的锻炼习惯,而不是为了应付什么而临时突击的三分钟热度。
为此,在锻炼身体方面,我设想出了强制与引导相结合的方式。
所谓的强制措施,就是体能测试考核中提到的「至少拥有一项远超常人的特长」。
无论什么特长,想要变得卓越,都需要一定的体能支撑。哪怕是电竞,也需要一个好身体才行。
下面我们把介绍的重点放在引导性措施上来:
1、利用异性带动的方式。
我们山河大学对于演员专业的学生,无论男女,在毕业考核时,都是有着非常高的体能要求的。所有选择演员专业的学生,必须能耍枪、会舞剑。男生至少要有两块腹肌,女生必须要有马甲线。(演员就是要靠身材和美貌吃饭的行业,这个要求应该不过分吧?)
这样一来,所有演员专业的学生,无论是帅哥还是美女,每天都必须要坚持锻炼。
学校里的帅哥美女都在操场和体育馆,自然能够带动全校的学生出来锻炼。
2、聘请武术网红当客座教授,让他们定期带着学生们在操场上打拳。
试问一下,如果我们山河大学把凌云女侠请来当老师,除了每天一早带着大家打拳锻炼身体之外,还会开设武术爱好班,你觉得学生们会不去报名吗?
现在,每天清早,老人们会在公园里打太极。
将来,我希望我们山河大学毕业的学生,即使工作了,也能每天到公园里打打拳。
第四点,教学相长,理论与实践相结合。大学期间,学生要有自己的事业。我估计,大家看到「理论与实践相结合」这几个字,都以为这是要让学生去企业打工实习呢。
好像只有找个公司给人打工实习,才算是社会实践。
难道我们的学生就只能打工吗?
我们山河大学的所有学生,在大学期间,必须要有一个属于自己的事业!
你可以和同学一起创办一个打印室,也可以联合其他同学拍摄一个网剧,还可以合起伙来开一个画室……
总之,你的社会实践必须要有一个相对客观的检验标准。
对于网文作家而言,小说的排名和人气,就是一个相对客观的评价标准;
对于网剧拍摄者而言,所拍摄的网剧评分,就是一个相对客观的评价标准;
对于一个创业团队而言,营业额、融资额,就是一个相对客观的评价标准
……
学生必须在自己选择的这个事业上,达到一个相当可以的水平,才算是通过了社会实践考核。(具体一点,就是要达到能给自己带来一定经济收益的水平。)
接下来,我来解释一下,为什么要这么做?
因为学习的最大动力,不是老师的要求,也不是考试的压力,而是来自社会实践的需要。
你想做一件事,结果凭借着一腔热血拼命努力之后发现,光靠蛮干好像不行。于是,你就会就会主动去请教长辈,就会积极地读书学习。
所以说,要想让学生调动学生学习的积极性,就要让他们自己去社会上碰壁。只有撞了南墙,他才知道学习的重要性。
另外,这种具有创业性质的社会实践,一旦做成。将来学生们毕业的时候,在找工作打工之外,就又多了一个人生选项。
况且,即使这种具有创业性质的社会实践失败了,学生为了做成这件事而付出的努力,经历的困难,得到的经验和教训,将会是这辈子最重要的人生财富。
当然,在开展这些具有创业性质的社会实践时,学校不仅会提供许多相关的网课,而且还会聘请一些比较有经验的社会人士来当老师,给学生们演讲、指导、传授成功经验。
比如说,我们请一些创业成功的企业家,来传授创业团队的管理经验;请知名导演来传授一些视频制作的经验;请一些成功的网文作家,来讲一下网文写作的亲身经历……
最后,还有一点需要注意:学生在选择专业方向、社会实践和爱好特长时,三者最好能相互配合。
比如说,学生想要成为一个网文作家,那么,专业就可以选择中文方向,社会实践可以选择写网文,最后选择爱好的时候,可以选择长跑。因为网文写作是一个很消耗体力的工作,长跑可以确保学生有一个好身体。
写到这里,关于山河大学办学模式中关于培养目标和考核方式的相关改革措施,就已经写完了。
现在,我们一起来做一个简单的总结吧!
首先,学生要有非常扎实的理论知识水平。专业课考试的时候,也会参照注册会计师考试的难度;
其次,学生应当有自己的爱好。体能测试考核的时候,学生至少要有一个远超常人的特长,最起码要在市级的赛事上获奖;
再次,学生要有一定的社会实践能力。在社会实践考核方面,我们希望学生能在自己选择的创业方向挣到钱。这样可以确保学生在毕业的时候,多出一个人生选项;
最后,学生要有解决实际问题的能力。无论是生活中遇到的恋爱问题、家庭问题,还是工作中遇到的职场问题,学生都要有相应的分析问题、解决问题的能力。当然,这一项,不会纳入毕业考核。具体怎么培养相应的能力,本文没有展开,我会在后续的文章中详细展开。
由于篇幅所限,本文只介绍了学校的培养目标和考核方式,至于教学内容、教育方式、管理方式、赚钱方式等,我会在以后的文章中一一写出来。
最后,作为一个复读两年才考上大学的山东人,我真心希望山河大学能早日建成!