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8大主题,176个益智游戏:在互动中培养学龄前儿童思维力和专注力

朋友说孩子的专注力不够好,幼儿园课上坐不住板凳,喜欢跑来跑去。

孩子专注力仔细观察其实是一件比较有意思的事情,面对他们喜欢的事情,他们专注力超棒,比如:看动画片,反之亦然。

对于看动画片这件事,很多家长褒贬不一。那么,为什么孩子喜欢看动画片,总结起来,三个字:有意思。

故事中的主角是鲜活的、色彩搭配丰富,故事情节吸引人,别说孩子了,很多大人也乐此不疲。

对于专注力不足的孩子,其实是可以在日常的亲子互动中,通过一定的方式逐步提升孩子的专注力。

前段时间朋友送我了一套绘本《德国经典幼儿思维力游戏(全8册)》,优宝也马上要上幼儿园了,这套绘本对于她来说非常有帮助。

《德国经典幼儿思维力游戏(全8册)》通过8个不同场景中、近200个游戏,在游戏中培养孩子对颜色、形状、大小、空间方位的认知。

这套书由德国学前教育品牌LOEWE研发,德国一线幼儿教育专家精心打造,是一套培养学龄前儿童思维力和专注力的趣味游戏书。

整体来说,绘本的插图很可爱,颜色也非常丰富,符合孩子的审美需求。

对于不识字的宝宝除了亲子互动外,也可以独自“阅读”。

01 贴近生活的很多场景

共有《我爱幼儿园》《大马路真热闹》《忙碌的农场》《亲亲大自然》《森林探险家》《帮帮小动物》《游戏的一天》《一起盖房子》等8大接近生活的主题。

故事中的每一个章节能让孩子在动手动脑中巩固日常,《货架上的老鼠》中大事不妙啦,有一只老鼠在吃新鲜的水果和蔬菜,需要小朋友找到老鼠。

大人一眼可得,孩子不见得一眼能找到,寻找的过程中不要打扰孩子,等到孩子找到后,可以提问孩子,货架上有什么样的水果和蔬菜,一起认知吧。

动物们赛跑的场景,可以先让孩子通过自己的认知观察前和后,逐步引申到速度,对于幼小的宝宝可以认识动物,也可以增加更多的场景描述词汇。

02 游戏互动增加阅读乐趣

游戏互动会增加阅读的乐趣,对于孩子而言,绘本的方式或许只有1-2种,但父母可以带着孩子通过亲子互动多种方式,提升孩子阅读的乐趣。

《德国经典幼儿思维力游戏(全8册)》包含176个好玩又益智的思维游戏,让孩子在丰富、有趣的场景游戏中,提升专注力。读书不是枯燥,而是互动的乐趣与探索。

书中还有很多DIY游戏提升孩子的参与度,比如《组装自行车》中,安娜的自行车上少了重要的部件,需要将书籍右边的图片剪下来,贴到对应的位置上。

很多孩子都拥有自己的小自行车,但却很少有孩子认真观察,此时家长可以带着孩子在实物与图片中比对,将缺少的部件正确“组装”。

这个过程,是教会孩子多进行日常观察,多动手、动脑。

03 教会孩子很多技能

优宝1岁多开始不穿尿不湿,奶奶培养她入厕的习惯,两岁多学会了拿筷子,也知道安全的重要性。

相较而言,她的基础技能我不担心,但她的耐心和专注度有待提升。冬天的衣服比较厚,套头没有技巧,一言不合就会哭。

《德国经典幼儿思维力游戏(全8册)》对于优宝而言,是基础的巩固,是新技能的引申。

书中包含8大基础认知:颜色、形状、大小、数、量、空间方位、比较、顺序,在一次次的学习中,不断掌握观察与想象、归类与比较、分析与判断、辨别与理解、逻辑推理等基础思维能力。

《游戏的一天》以日常生活和想象游戏为主题,通过迷宫、连线、涂色等游戏形式,帮助孩子掌握配对、 找规律、归类、数量对应等基本认知能力。

《亲亲大自然》以大自然为主题,通过剪贴、涂色、数数等游戏形式,帮助孩子掌握颜色与图形识别、排 序、归类、数量对应等基本认知能力。

游戏充满乐趣,但家长一定要多一点耐心,很多技能对于孩子而言是初步学习与尝试,需要给予孩子多一些鼓励。

技能以及学习不是一蹴而就的。抓住每个阶段孩子的特点,不断提升阅读乐趣。

蒙台梭利也曾说,给孩子最好的学习方法,就是让孩子聚精会神地去学习。

所以,别责怪孩子没有专注力,先来思考作为家长的我们,是否有足够耐心带领孩子一起打开阅读的大门,进入专注力的状态中呢。

终极智商考验:智力游戏题,你能做出几道?

据说多做一些智力游戏题可以提升智商哦~说不定下一个高智商俱乐部的成员就是你!

先来几道题热热身!

脑筋急转弯

1、从前有只鸡,鸡左面有只猫,右面有条狗,前面有只兔子,鸡后面是什么?

2、只添加一个笔画,怎样让只字变成另一个字?

3、去掉上面是字,去掉下面是字,去掉中间是字,去掉上面和下面也是字,请问这是什么字?

4、你能做,我能做,大家都能做;一个人能做,两个人不能一起做。那么,这是做什么?

图片题

1、问号处是多少?

2、使用三条直线,把下图中的10个圆分成相等的5份,使每份都有两个圆形。

3、你能根据规律推断出图中问号处的鱼是什么样子的吗?

下面开始重头戏!

侦探推理游戏题

1、杰克有罪吗

有一家大百货商店被人了一批财物。警察局经过调查,拘捕了三个重大的嫌疑犯:杰克、汤姆与鲁森。后来,又经过审问,查明了以下的事实:

(1)罪犯带着赃物是坐车逃掉的;

(2)不伙同杰克,鲁森绝不会作案;

(3)汤姆不会开汽车;

(4)罪犯就是这三个人中的一个或一伙。

请概括分析一下,在这个案子里,杰克有罪吗?

2、藏宝图

犯罪团伙的黑老大突然捡到一张藏宝图。喜欢冒险的黑老大于是跑去找宝藏,并且找到了两个奇怪的大箱子和一张字条。字条上面写着:“这是我生前珍藏的黄金宝物。我将黄金装在其中一个箱子。我希望能将黄金宝物传给有智慧的人。如果你的IQ有130以上,相信这个问题难不倒你,不过如果你没有,你还是趁早离开吧!否则开错箱子,你就将永远与我为伴了……哈!哈!哈! 黄金老人留。”

黑老大接着看到两个箱子上也有字条:

甲箱:“乙箱上的字条是真的,而且黄金在甲箱。”

乙箱:“甲箱的字条是假的,而且黄金在甲箱。”

黑老大马上找来他的得力助手(就是你)。你决定打开那一个箱子呢?

3、博尔思岛上的抢劫案

一天,博尔思岛上的法庭开庭审理一起发生在岛上的抢劫案。法庭上关键人物有三个:被告,原告和被告的辩护律师。

以下断定是可靠的线索:

(1)三人中,一个是骑士,一个是无赖,一个是外来居民,但不知道每个人的对应身份;

(2)如果被告无罪,那么罪犯是被告的律师或者是原告;

(3)罪犯不是无赖。

在法庭上,三个人分别作了以下的陈述——

被告说:“我是无辜的。”

被告的辩护律师说:“我的委托人确实是无辜的。”

原告说:“整个都在撒谎,被告是罪犯。”

这三个人的陈述确实是再自然不过了。法官经过认真考虑,发觉上述信息还不足以确定谁是罪犯,于是请来了当地有名的大侦探。

了解了全部有关信息后,大侦探决心把此案弄个水落石出,不但要弄清谁是罪犯,还要弄清谁是骑士,谁是无赖,谁是外来居民。

重新开庭时,大侦探首先问原告:“你是这一抢劫案中的罪犯吗?”原告作了回答。大侦探考虑了一会儿,然后问被告:“原告是罪犯吗?”被告也作了回答。这时,大侦探对法官说:“我已经把事情都弄清楚了。”

想想看:谁是罪犯,谁是骑士、无赖和外来居民?在思考这个案件时,你面临的挑战看来比大侦探更大,因为,你并不知道大侦探向原告和被告提的两个问题的答案,而大侦探知道。(博尔思岛上的土著居民分为骑士和无赖两部分,骑士只讲真话,无赖只讲假话。)

4、爱因斯坦的世界性难题(世界上有98%的人答不出来)

爱因斯坦曾经出过一道世界性难题,据说难倒过许多科学家,许多警校也把它列为逻辑学必修课中的内容。该题目如下:

有五间房屋排成一列;所有房屋的外表颜色都不一样;所有的屋主来自不同的国家;所有的屋主都养不同的宠物;喝不同的饮料;抽不同的香烟。

(1)英国人住在红色房屋里。

(2)瑞典人养了一只狗。

(3)丹麦人喝茶。

(4)绿色的房子在白色的房子的左边。

(5)绿色房屋的屋主喝咖啡。

(6)吸Pa11 Ma11香烟的屋主养鸟。

(7)黄色屋主吸Dunhi11香烟。

(8)位于最中间的屋主喝牛奶。

(9)挪威人住在第一间房屋里。

(10)吸B1end香烟的人住在养猫人家的隔壁。

(11)养马的屋主在吸Dunhi11香烟的人家的隔壁。

(12)吸B1ue Master香烟的屋主喝啤酒。

(13)德国人吸Prince香烟。

(14)挪威人住在蓝色房子隔壁。

(15)只喝开水的人住在吸B1end香烟的人的隔壁。

问:谁养鱼?

你能答出几道呢?在评论中写下你的答案吧~

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