媛媛妈教语文：人教版四年级语文下册第八单元知识点

四年级下册语文第八单元以“故事长廊”为主题，选有中外著名故事，包括成语故事、民间故事、神话故事。

本组教材编排了两篇精读课文，两篇略读课文和一个“语文园地”。

《寓言两则》中的《纪昌学射》告诉人们学习要打好扎实的基础。《扁鹊治病》则告诉我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，善于听取别人的意见。

《文成公主进藏》突出了文成公主对民族团结、共同发展做出的贡献。

《普罗米修斯》盛赞了为人类盗取火种、大义凛然、无所畏惧的英雄普罗米修斯。

《渔夫的故事》展示了人类智慧的巨大力量。

人物分析 ：

纪昌——虚心好学、勤学苦练

飞卫——堪称名师

扁鹊——医术高超

蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医

文成公主——聪明又漂亮、知书达理

普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命

宙斯——心狠手辣、冷酷无情

渔夫——从容、镇定、聪明

魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢

基础知识

一、易读错的字 ：

虱子 ( shī ) 几剂 ( jì ) 饶恕 ( shù ) 狠心（hěn）

二、词语盘点 ：

1．读读写写 ：

妻子 拜见 理睬 肠胃 汤药 医治 喷射 火焰 驱赶

领袖 惩罚 敬佩 火种 造福 违抗 狠心 双膝 啄食

肝脏 纪昌 学射 百发百中 扁鹊治病 无能为力

驱寒取暖 气急败坏

2．读读记记 ：

唐朝 西藏 大臣 求婚 断定 豌豆 耕种 沼泽 技艺

吩咐 饶恕 规矩 胆瓶 金币 堡垒 铁叉 违背 解救

倒霉 起誓 简短 口吻 吉祥如意 挽弓搭箭 笑逐颜开

披头散发 无恶不作 荣华富贵 恩将仇报 下流无耻

三、多音字：

中 zhòng（打中） zhōng（中间）

恶 è（凶恶） wù（可恶）

脏 zāng（脏乱） zàng（心脏）

撒 sā（撒网） sǎ（撒种）

教 jiāo（教书） jiào（教师）

横 héng（横线） hèng（蛮横）

便 pián（便宜） biàn（方便）

塞 sāi（塞满） sài（边塞）

四、近义词：

注视—凝视 拜见—拜访 高明—高超 理睬—理会

聪明—聪慧 感激—感谢 悲惨—凄惨 危害—伤害

惩罚—处罚 敬佩—敬仰 忍受—忍耐 饶恕—宽恕

坚定—坚决 尖利—锋利 笑逐颜开—眉开眼笑

五、反义词 ：

富贵—贫贱 容易—困难 喜欢—讨厌 答应—拒绝

聪明—愚蠢 美丽—丑陋 黑暗—光明 悲惨—幸福

惩罚—奖励 违抗—顺从 气急败坏—心平气和

聚精会神—心不在焉 笑逐颜开—愁眉苦脸

恩将仇报—知恩图报

六、量词 ：

一（匹）马 一（只）虱子 一（根）头发

一（段）树干 一（把）羊毛 一（股）青烟

一（颗）火星 一（条）规矩

七、词语搭配 ：

1．填入合适的动词 ：

（接见）使臣 （跨过）大河 （翻过）高山 （违抗）命令

2．填入合适的修饰词 ：

（年轻）的首领 （可恶）的乌鸦 （无边）的黑暗

（严厉）的惩罚 （高高）的悬崖 （凶恶）的鹫鹰

（可怕）的魔鬼 （高高）地耸立 （牢牢）地盯住

（悄悄）地跑掉 （隆重）地迎接 （坚定）地回答

（聚精会神）地盯着

八、句子乐园 ：

1．含关联词 ：

(1) （虽然）你已经取得了不小的成绩，（但）你的眼力还不够。

(2) （即使）发展到肠胃里，服几剂汤药（也）还能治好。

(3) 第二天早上，他把一匹母马放到小马群里，小马（一）见自己的妈妈来了，立刻（就）跑过去吃奶。

(4) 大家说，（因为）文成公主撒了这把羊毛，（所以）路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。

(5)（即使）松赞干布真的去世了，我（也）要去看看！

(6) 他（既）不能动弹，（也）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

(7) 渔夫（一边）把胆瓶挪近岸边，（一边）说，“我要把你投到海里，这一回非叫你在海里住一辈子不可。我知道你是坏透了的。我（不仅）要把你投到海里，（还）要把你怎样对待我的事告诉世人，叫大家当心，捞着你就立刻把你投回海里去，让你永远留在海里！”

2．运用修辞 ：

(1) 那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。（夸张）

(2) 魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。（比喻、排比）

(3) 照道理说，这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？（反问）

【课文内容理解】：

1. 《纪昌学射》讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨”；二是“练得能够把极小的东西，看成一件很大东西”。纪昌一一照做。等练好了眼力，飞卫才开始教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手。

2. 纪昌能成为百发百中的射箭能手的原因：

① 名师指导有方

② 练技艺从基本功入手

③ 自己有恒心、有毅力。

3. “妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了……”

这句话写出了纪昌练习眼力的决心、毅力和恒心。说他有决心，是因为他练习的目标不是静止不动的，而是来回穿梭的梭子，这就增加了追逐目标的难度；说他有恒心、毅力，是因为他躺在织布机下面，并且一躺就是两年，其学习之劳苦可想而知；并且，据说他练习看虱子时又用了三年。前后利用五年时间练习基本功，其恒心和毅力可见一斑。纪昌学习的态度及决心、毅力、恒心，与他成为一个射箭能手，也是不无关系的。

4.《扁鹊治病》写扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治疗。蔡桓公坚信自己没有病，因而对扁鹊的态度由不相信，到不理睬，到最后的不高兴，致使延误了病情，小病酿成了大病，病入膏肓，无药可医。故事以蔡桓公这样一个悲惨的结局，警示人们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。

【课文内容理解】：

故事首先讲述了文成公主进藏的原因──吐蕃年轻首领松赞干布爱慕漂亮又聪明的文成公主，派使臣到唐朝求婚，而智慧的使臣顺利通过了唐皇的考验，求亲成功；接着重点讲述了文成公主进藏途中的一系列故事──搭桥、铺路、遇到恶乌鸦和神鸟天鹅、移山等；最后点明了文成公主进藏的不朽功绩。

【课文内容理解】：

本文就是写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。

起因：盗取火种 经过：受到惩罚 结果：重获自由

1、人物评价：普罗米修斯：为人类造福 不怕牺牲 、不畏、意志坚定、勇敢并具有献身精神。

2、主要内容及中心：课文写天神普罗米修斯不忍心看人类过没有火的悲惨生活，偷盗火种遭受宙斯折磨，最后获救的故事，赞颂了他的勇敢、善良、坚强不屈的精神品质。告诉我们正义必将战胜邪恶。

3、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。

和他们有关的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。

4、我国古代也有许多神话故事，如：女娲补天 、精卫填海 、 夸父追日。

【课文内容理解】：

《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。

这是个充满智慧的故事，故事主要讲了一个贫穷的渔夫，到海边去捕鱼，意外地捞上了所罗门王封锁魔鬼的瓶子。他打开瓶子，狡猾凶恶的魔鬼钻了出来，想要杀死他。渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼，使魔鬼重新被封锁在瓶子里。故事中魔鬼的强大和渔夫的弱小形成了强烈的对比，但是故事却告诉人们：拥有智慧的人，才是真正强大的、不可战胜的。

渔夫救魔鬼 渔夫机智勇敢

魔鬼要杀渔夫 渔夫智斗魔鬼魔鬼凶残愚蠢

1、主要内容及中心：通过描写渔夫打捞宝瓶，放出魔鬼，魔鬼却要杀渔夫，最后渔夫智斗魔鬼脱险的故事。告诉我们拥有智慧的人，才是真正强大的、不可战胜的。

2、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》是由264个小故事组成。著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达航海旅行飞故事》、《三个苹果的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书。

《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。

1、 日积月累（歇后语）：

水滴石穿-----非一日之功

早开的红梅------一枝独秀

砌墙的石头------后来居上

关羽失荆州------骄兵必败

王羲之写字------入木三分

周瑜打黄盖------一个愿打，一个愿挨

课外积累的歇后语：

①八仙过海——各显神通

②芝麻开花——节节高

③王婆卖瓜——自卖自夸

歇后语在句子中的作用——使句子形象生动

①、“水滴穿石——非一日之功”，没有坚持不懈的努力，张小亚是不会取得这么好的成绩的。

②、他对人了解得很深刻，讲起某人的特点来，那真是王羲之写字——入木三分。

③、你才有了一次好成绩，看，一大意又落后了。这真是应了那句话：关羽失荆州——骄兵必败。

2、趣联巧对：

①、水车车水，水随车，车停水止

风扇扇风，风出扇，扇动风生

②、花甲重逢，增加三七岁月

古稀双庆，更多一度春秋

3、 我的发现：学习怎样抓住文章的主要内容

1）. 能够初步明白概括主要内容的方法。《语文园地八》要求学习怎样抓住文章的主要内容。把每个段落的大意连起来，是归纳课文主要内容常用的方法。归纳时，要对各段的大意做适当的修改，删除重复的内容，综合相同的意思。

2）. 能够尝试说一说文章的主要内容。初次接触，在复习的过程中，可以先选择教材中的课文进行练习，循序渐进，掌握方法后，可适当拓展。

4、口语交际： 向别人推荐一本书

例：

推荐书目：《西游记》

推荐理由：我国四大名著之一，故事情节曲折，生动有趣，十分吸引人。

故事梗概：主要讲了孙悟空、猪八戒、沙和尚和唐僧师徒四人在去西天取经途中历尽艰辛、斩妖除魔，最终取得真经的经过。

5、习作：自由习作

习作内容：这个学期很快就要过去了。除了我们在习作中已经写的那些内容，大家心里可能还有很多想写而没写的内容。这次习作就让我们自由表达。可以结合本组课文的学习，写一写听别人或给别人讲故事的情景；可以发挥自己的想象，编个寓言或童话；可以写一些自己的梦想或希望；可以把自己关注的人和事写进习作„„总之，我们可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。在习作前，先认真想一想，自己最想写些什么。写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。

习作指导：写作前首先应认真想一想，自己最想写什么，采用不同的形式，自由表达自己想写的内容。写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。写好后，先自己修改，然后交流评价，进行点评。

【学生佳作一】树根和树叶

树根和树叶是树家族的一员。以往他们都能和谐相处，各尽其责。可是，渐渐地，这温馨的气氛被打破了……

在一个明朗的夏日，树叶伸了伸自以为柔软的腰肢，傲慢地对风说：“我的身段谁也比不上，椭圆的身形，翠绿的裙衫，还一年一换衣裳呢！”

说完他又弯下腰冲地面上的树根喊：“喂！树根，看你那黑不溜秋、弯弯曲曲的，多难看，你敢和我比一比谁更美吗？”树根瓮声瓮气在地下说：“没有我，你就美不起来了。”

过了不一会儿，树叶又炫耀起来：“我这一生多风光阿！外面的世界看个够；我是最有用的，没有我树木哪能茂盛？没有我们，路人到哪里遮荫纳凉，我才是最有用的。”

她的话被路过的小鸟听到了。小鸟说：“树叶，难道你忘了吗？没有树根天天给你们输送营养，你们能那么鲜活吗？树根其貌不扬，但是没有他整日默默地工作，你那整棵大树恐怕就要死掉了。你应该感谢树根才对。”

听了小鸟的话，树叶羞愧地低下了头，从此再也不贬低树根了。

简评： 作者运用了奇妙的幻想，编了一个有趣的童话故事，并揭示了“不能以貌取人，应尊重他人”这样一个道理。语言生动有趣，结构清晰。

【学生佳作二】十年后的今天

这是一个阳光灿烂的日子，清晨的时钟刚刚敲响，窗外就传来了清脆的鸟鸣，我睁开眼睛，向外望去。

我家院子里一棵棵枝叶茂盛的大街上，可爱的小鸟在唱歌：小猴子在树上嬉戏，小鱼儿在水中自由自在的游动。吃过早饭，我独自走在街上，宽阔的马路上，太阳能汽车从我身边“唰唰”的闪过：公路两旁绿草成荫；小动物们自由的草坪上散步，游玩。咦，那只小兔怎么跑到马路上去了？别紧张，太阳能汽车上装有“监视屏”不管司机能否看见，只要前面有情况，太阳能汽车就会自动停止，开车的人会恭敬相让。

想起今天是星期日，我又想去“绿林”公园看看。来到绿林公园，门口的机器人投币机把门，往它„肚子‟里投入了规定的钱数，随着一声“欢迎光临”的声音，从投币机的嘴巴里出来一张门票。我刚进公园，刹那间，浑身上下一股轻松愉快劲儿，我全身心投入到了大自然的怀抱，这里绿荫遮天，绿树红花映衬，动物和人一起欢乐。

我被这美景陶醉了，不知不觉陷入了沉思：人需要洁净的环境，动物需要安乐的生活，人和动物和谐相处，成了大自然共同的主宰。

【学生佳作三】未来的我

从小就爱看探险故事的我，往往被故事中惊险、神秘、千奇百怪的故事情节深深的吸引，有时仿佛自己也置身于那光怪陆离的故事情节中。

于是我便从小立下一个志愿：长大了要当一名探险家，去解开千古之谜金字塔的疑团，去探索那令人恐惧万分的魔鬼百慕大的奥秘，乘着宇宙飞船遨游令人向往，充满神奇色彩的宇宙，为人类开辟新的星球。假如2020年的今天我已经成为了一个名享全球的探险家，我曾相继解开了金字塔和百慕大的疑团，那时地球的生态环境受到严重的破坏，因为温室效应海水猛涨已经遍及各国的沿海地区，沙漠急速扩张，三分之一的陆地已经成了一望无际的沙漠，南极上空的臭氧层出现的漏洞已扩大到整个南极地区，人们赖以生存的地球已经奄奄一息。这天我受全人类的委托乘着8个成员地蓝色“地球一号”，飞上宇为人类寻找一个能适合人类生存底的星球。

在茫茫宇宙中，我们的宇宙飞船已经飞行了一个多月，这天我的助手惊呼起来——他发现了一个与地球极为相似的星球，但它的体积是地球的5倍，我急忙下令登上这个星球。上了星球我们惊奇的发现上面还是几亿年前地球的模样，到处是恐龙，为了人类能在上面生存，我们用缩小光线把恐龙缩小到蚂蚁大小。

回到了地球，人类欢呼了，因为我们找到了一个比地球更适合我们生存的星球了。

未来的我一定要实现这个愿望，不过，但愿人类不要再破坏地球。

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奥林匹斯星传：海王波塞冬，关于他的事情你知道多少？

动漫集合地，打破次元壁，二次元一生推！我是倾酱，非常感谢大家的到来！爱动漫，倾酱是认真的，不负初心，方得始终爱动漫！你呢？你在追逐二次元的道路上走了多久呢？

本期和倾酱一起，继续来了解《奥林匹斯星传》，这部古希腊神话故事构成的浪漫传说，一起来见证奥林匹斯十二神的故事！

这一期我们的主人公是海王波塞冬！这位掌管海洋的神，有着怎样的故事呢？一起走进本期的主人翁：海王波塞冬！

01波塞冬的名字还有什么？

希腊神话故事中的名字是波塞冬，罗马对应神的名字为尼普顿/涅普顿。

02波塞冬的身份是什么？

奥林匹斯十二主神之一，海王，地震之神，暴风之神，马匹之神。

03波塞冬的父母分别是谁？

第二代神王克洛诺斯和神后瑞亚。

04波塞冬的兄弟姐妹都有谁？

大姐：女灶神赫斯提亚，二姐：农业女神德墨忒耳，三姐：天后赫拉，大哥：冥王哈得斯，弟弟：众神之王宙斯。

05波塞冬的妻子是谁？

海后安菲特里忒。（海洋女仙）

06波塞冬居住的地方在何处？

奥林匹斯圣山，大海。

07波塞冬司掌的力量有哪些？

海洋，海啸，地震，风暴，所有海洋生物，马匹。

08波塞冬的象征是什么？

三叉戟（翻译有误，其实是捕鱼是用的鱼叉），海豚，鱼，马，公牛。

09波塞冬的坐骑是什么？

白马驾驶的黄金战车。

位高权重的海王波塞冬，曾与智慧女神雅典娜共同争夺一座城市的守护权（雅典），虽然失败了，但对于权利和地盘，波塞冬一直是有野心的。

这一块儿具体的倾酱就不做赘述了，感兴趣的亲们可以找度娘，本期就和大家分享到这里！希望和大家评论区里再见！愿大家拥有和大海一样博大的胸怀，海纳百川而不息！

有他没他一个样，作为海神，波塞冬的地位其实是非常尴尬的

尽管在语言学上对“波塞冬”一词的分析到现在还存在着分歧，但是可以肯定的是：他早在迈锡尼时代就已经出现。而且在迈锡尼时代，他在伯罗奔尼撒半岛的地位可能比宙斯还要重要。他原来的神职可能并不是海神，他的神职的演变顺序应该是：马神/水神(迈锡尼时代前)——土地神/马神(迈锡尼时代）——海神/马神(迈锡尼时代后)。此外，他还是唯一的震地之神。

从荷马时始，宙斯成为了最高的神明。波塞冬作为宙斯的兄弟和最高的海神，名声和理论地位一直都很高。但是实际上，他的崇拜地区往往在科林斯地峡一带和沿海地区。其实，波塞冬地位的下降，可以说是必然的。

首先，迈锡尼时代灭亡后，希腊的居民不再是迈锡尼人，宗教信仰跟居民有着必然的联系，因此当居民改变的时候，波塞冬的地位也必定受到影响。

其次，希腊一直都是一个重农的社会，当波塞冬的神职有所改变，不再跟土地有所联系的时候，他地位的下降也就不足为奇了。

在古风时始，由于荷马和赫西奥德著作的影响，以及移民浪潮的掀起而导致了宗教的传播。一些殖民地以波塞冬命名，换言之，波塞冬的崇拜地区得到一定的增加。伊斯特摩斯竞技会成为泛希腊的运动，提高了波塞冬的名声。

在古典时代，由于希波战争的胜利，波塞冬的地位得到了很大的提高。他在雅典就是一个很好的例子：战前，他是一个不可缺少但是地位并不算很高的神明，他的庆祝节日只是小型的；战后，他的地位大大提高，他的庆祝节日也成为了城邦节日。

总的来说，在古典时代，波塞冬的实际地位还是远远比不上其理论地位。

首先，他的崇拜地区并不广泛；其次，由于神职的原因和渔业的不发达，他在重农的古希腊社受到的重视并不高；再次，从希腊神话中的形象来看，波塞冬所表现的比较野蛮，也就是说，他更多地代表了一种自然力，因此在日趋文明的古希腊社会，他受不到更多的崇拜也是理所当然的。

当然，波塞冬依然在其神职相关的方面受到人们的重视，如在地震、出海经商或者捕鱼等方面，人们依然会向波塞冬祈祷或者献祭。

总的来看，在迈锡尼时代，波塞冬是一位理论地位和实际地位都很高的神明。而在迈锡尼时代后，他的理论地位一直很高，但是实际地位则远远跟不上他的理论地位。

要去分析一个神究竟是否不可或缺，那么我们就可以尝试看看当他不存在的时候所能造成的影响。因此，如果说，缺少了波塞冬，那么，希腊世界会是如何呢？

在做这么一个假设之前，我们必须再确认一下波塞冬的神职：海神、马神和震地之神。

波塞冬并不是唯一的海神，他只是地位最高、最强大的海神，在神话里面，其他的海神还有很多，如涅柔斯、涅柔斯的五十个女儿即涅赖德斯神女们、海中老人普洛特奥斯、格劳科斯等等。

从这个角度来说的话，就算波塞冬不存在了，那么希腊人估计会转而崇拜其他的海神，也就是说，海神波塞冬不是必不可少的。

在航海的时候，雅典的商人往往会向波塞冬祈祷，停留在苏尼昂海角的商船也要向当地的波塞冬神庙捐钱。从希腊世界来看，当商人们成功回来的时候，要向神明交什一税，但不一定是向波塞冬，因为他们也许会向其他神明交税(取决于他们所在城市所崇拜的神明)。也就是说，在航海这个方面，波塞冬并非是垄断的。譬如，在以赫拉为主神的萨摩斯(Samos),航海归来的时候要向赫拉交税。因此，海神波塞冬，并不是必不可少的。

尽管神话中说波塞冬发明了马，或者说是波塞冬是神马阿里翁的父亲。但是，实际上，古希腊的马神，远远不止波塞冬一个！

如在在迈锡尼时代，波塞冬的后面，还隐藏了一个更加古老的马神Hippos;雅典娜同样有马神的头衔。

当然，同样是马神，但是还是有区别的。如对比马神雅典娜，马神波塞冬侧重于马的饲养和骑乘；而马神雅典娜侧重于马拉货车和马拉战车。除此之外，还有赫拉、阿瑞斯等，都有马神的头衔。

因此，既然波塞冬不是唯一的马神，那么，作为马神的波塞冬，同样也并非是必不可少的。

在这一点上，其实是比较有讽刺性的。

一方面，作为震地之神，波塞冬确实是唯一的，除了他，希腊宗教里面似乎并不存在第二个能够制造地震的神明。

而另一方面，地震作为一种比较频繁的灾害,必定是不受欢迎的。因此，可以这么说，如果震地之神正是因为存在地震而存在的话，那么，相信希腊人宁可没有这个震地之神，也就是说宁可生活在一个没有地震的环境里面。可以看到的是，尽管作为唯一的震地之神，但是震地之神波塞冬的地位也是相当尴尬的。

其实，除去“马神”和“救主”两个称号外，波塞冬还有第三个称号：“稳定之神(AsPhaleios)”。这个称号是相对于他震地之神的功能而言的。

波塞冬既然能够制造地震，同样能够也可以平息地震。稳定之神波塞冬主要在提洛岛受到供奉，因为提洛岛是古代希腊唯一没有地震的地方。提洛人建立了一个稳定之神波塞冬的神殿，祈求波塞冬不要在岛上制造地震。此外，Burkert也提到了：位于科林斯湾的两个城市希莱克(Helike)和布拉(Bura)在公元前373年的大地震后，一个认为地震的原因是这两个城镇裹读了波塞冬的祭坛的说法迅速流传开来。以后，在地震发生时，每个人都会唱起作为稳定之神的波塞冬的赞美诗。

因此，波塞冬是唯一能够控制地震的神明(制造或者平息)。但是，可以肯定的是，他的这个神职却并不怎么受人欢迎。用一个不甚准确的成语来形容，就是“宁缺勿滥”了。

综上所述，波塞冬的地位其实是非常尴尬的：作为海神或者马神，他并非是不可或缺的，因为还存在其他的海神和马神。而作为震地之神，他则是唯一的。地震的威力可以很大，因此可以推测希腊人相信波塞冬的威力其实是很大的。但同样不可否认的是：地震是不受欢迎的。

荷马《伊利亚特》

H.A.库恩《古希腊的传说和神话》

吴晓群《古代希腊的献祭仪式研究》

张强《特洛伊考古一百年》