遇见科学，快乐立冬：幼儿园立冬节气活动方案

立冬，是二十四节气中的第十九个节气。每年公历11月7-8日之间交节。立，建始也，表示冬季自此开始。立冬与立春、立夏、立秋合成“四立”，在古时候是个重要的节日。

芈小兔给幼儿园孩子们准备了丰富的主题活动，用科学探究、图片、儿歌、游戏多种形式，让孩子们了解立冬这一传统节气。

领域：社会活动领域

01.活动目标

了解立冬各地不同的习俗，增加对传统文化的认知

02.活动对象

小、中、大班

03.立冬习俗

立冬，万物进入休养状态，民间习俗“立冬补冬，补嘴空”，用美食犒劳辛勤一年的自己。一起来看看立冬的传统习俗：

老话儿说：“立冬不端饺子碗，冻掉耳朵没人管。”户外冷风簌簌，吃上一碗热乎乎的饺子，全身都暖和起来了。

2.吃甘蔗

北方吃饺子，南方吃得有点特别哦，潮汕流行立冬吃甘蔗，认为“立冬食蔗不会齿痛”，吃甘蔗既滋补，又能保护牙齿。

3.采桑叶

桑叶甘寒，有非常好的清热明目的功效。《广济方》称立冬日采桑叶一百二十片，如果是闰年，则多采十片，每次用十片。到了需要洗眼睛的日子，用桑叶煎汤洗眼睛，能治疗各种眼病。

领域：科学活动领域

01.活动目标

通过科学探究，了解24节气的科学知识，在动手实践中加深对节气的认知、积累相关的科学经验

02.活动对象

小、中、大班

03.探究活动

小班：滴水成山

中、大班：节气仪

实验材料：

醋酸钠过饱和溶液、醋酸钠晶体，盘子、滴管、清水

探究步骤1：

将醋酸钠晶体倒在盘子上

探究步骤2：

剪开醋酸钠过饱和溶液，用滴管吸取溶液

探究步骤3：

将醋酸钠过饱和溶液，慢慢滴在醋酸钠晶体上

观察现象

【科学原理】

醋酸钠结晶遇到高温会溶解成醋酸钠过饱和溶液，常温的醋酸钠过饱和溶液处于非常不稳定的状态，加入一些晶体则此状态失去平衡，过多的溶质像水结冰一样迅速结晶，而结晶会放出热量，故又称“热冰”。

实验材料：

底座、双面胶、纸板、节气卡、指南针

探究步骤1：

将纸板上方的小孔圆片去掉

探究步骤2：

再将纸板分别按照折线折叠起来，并粘上双面胶进行组装

探究步骤3：

将节气仪放在底座上，然后将节气卡放在节气仪内部

探究步骤4：

再将指南针放在底座上。

针孔节气仪就完成啦

【科学原理】

节气是指二十四个时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法。二十四节气每一个分别相应于太阳在黄道上每运动15°所到达的一定位置。二十四节气又分为12个节气和12个中气，一一相间。二十四节气反映了太阳的周年视运动，所以在公历中它们的日期是相对固定的，上半年的节气在6日，中气在21日，下半年的节气在8日，中气在23日，二者前后不差1～2日。

领域：语言活动领域

01.活动目标

在儿歌韵律中，加深对立冬节气特点的了解

02.活动对象

小班

03.童谣唱起来

《立冬到》

立冬了，冬天到，北风呜呜大声叫：“小朋友，快穿棉，注意身体别感冒。”

《冬爷爷》

冬爷爷，走得忙，　　匆匆来到小鱼塘。　　来到鱼塘变魔术，　　空手安上玻璃窗。　　鱼儿住进水晶宫，　　不怕风吹不受凉。

领域：艺术活动领域

01.活动目标

通过色彩认知和手工DIY，提升审美力，培育美学素养

02.活动对象

中、大班

03.活动过程

彩色的饺子怎么做？

黄色饺子皮：

取熟透的南瓜，去皮去籽去筋，然后切成薄片，大火隔水蒸熟，取出捣烂和面即可

紫色饺子皮：

紫甘蓝洗净切丝，水煮开，小火焖，滤出紫色的水，和面即可

橙色饺子皮：

胡萝卜去皮，切薄片，加水煮开，小火焖一会儿，取出捣烂，和面即可

和面后，包小朋友喜欢的馅儿就可以啦~

相约下个节气

冬天的脚步越来越近了，在立冬这个季节交替的时节，孩子们不仅更了解立冬，更锻炼了动手能力、想象力、探究力。我们期待下个节气的到来吧！

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植树节活动策划方案

　　一、活动目的

　　以三月份植树节为契机，结合城乡综合整治“进校园”活动，号召全体老师和学生开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，并以此拉开xxx小学第一界科技节序幕。从而令孩子们在活动中体验成功的＇喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，使校园美化、净化、和谐、文明。

　　二、活动口号

　　行动起来，为校园增添一点绿；（行动，行动，再行动，为校园添绿增美）；我为学校护片绿；

　　三、活动时间

　　20xx年3月8日至20xx年6月1日

　　四、具体安排

　　1、在3月8日升旗仪式上有值周老师向全体队员发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

　　2、为校园增添一点绿

　　A、各班自行统一确定一个种植花卉，并与周二上报到大队部。

　　B、3月11日班会课，围绕“行动起来，为校园增添一点绿”主题开展班会，内容主要是讲解植树节的来历，宣传本次活动，以及讲解花卉的种植技术。

　　C、3月12日课间操由大队委说明本次花卉种植实践活动内容以及安排下午的活动时间和注意事项。

　　D、各班于3月12日之前，根据本班的种植花卉制作出本班展牌，以便在种植活动时可以插在活动地点，便于以后的日常管理。

　　E、3月12日下午（第二节课或者时间待定）。由班主任组织开展种植实践体验活动。

　　F、学生撰写观察日记或实验报告，并在每班评选出3份优秀作品，期末进行颁奖和展示（时间待定）。

　　3、我给小树写写诗

　　结合植树节各项活动，1—2年级各班组织学生写一段话。3—6年级各班组织学生写几首儿童诗，并与3月19日之前交与大队部，由大队部负责每班评选出2—3篇优秀诗歌，期末进行颁奖和展示（时间待定）。

　　五、说明及注意事项

　　1、本次活动由大队部具体安排落实，各班班主任具体负责，科学组提供技术支持，后勤处提供物质保障。

　　2、各班的花卉种子由各班学生自己收集采购（或者有汪大爷统一购买）。待商定。

　　3、各班种植实践活动所需要用到的工具有：锄头2把、小铲子15把、展牌6个、浇水壶6个、肥料等。有后勤处统一购置，并于10号之前准备完成。

　　4、种植实践活动场地为：文明示范一条街学校围栏外。具体小场地为15块，1、2、6年级每班2块，3—5年级每班3块，从校门口开始，依次为1—6年级。场地初步处理由学校校工负责，并于12号之前完成初步处理。

　　5、各班种植实践活动的具体人员安排由各班班主任与副班主任负责。

　　一、活动目的

　　1、通过活动，培养学生热爱大自然的美好情感，渗透环保教育。

　　2、增进学生与母校、与老师、与同学之间的情感。

　　3、培养学生的团结协作意识。

　　二、活动时间：

　　3月12日植树节下午第二节课。

　　三、地点：

　　学校操场北。

　　四、参加对象：

　　六年级二班全体同学与班主任。

　　五、所带工具：

　　水桶，铁铲

　　六、活动过程：

　　1、上课铃响后，六年级二班学生在班主任带领下去学校广场集合。

　　2、班主任分组：五个小组。

　　3、讲解爱树护树重要性及注意事项。

　　4、分组活动一组：张xx负责挖坑，李xx负责浇水。三组：郭xx负责挖坑，马xx负责浇水。五组：孟xx负责挖坑，甄xx负责浇水。拍照留念。

　　七、收获：

　　今天，我们六年级全体同学以“3。12植树节”为主题开了一节植树活动。本次活动，主要是让同学们了解“植树节”，增强同学“爱我学校，美我学校，绿化环境”的意识，让同学们明确环保的`重要性，让同学们自觉行动起来共创绿色周边环境。我倡议在以后的学习生活中从我做起，从班级做起，实事求是地在日常生活中爱护、保护、营造绿色生态环境。

　　一、活动动背景及目的

　　1、活动背景

　　绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望。一年一度的植树节又和我们相遇，再次焕发了我们心中的朝气。植树节是我们爱护环境，保护环境的一个方式，这个活动有益于提高对环境保护的`意识和提供给我们爱护环境的措施。让我们携起手来绿化环境，绿化我们的校园，使我们生活在美丽的天空下，清新的环境中。

　　2、活动意义

　　增强全校学生对低碳生活的认识，提高低碳生活常识，共同创建美好的福林。

　　3、活动目的

　　⑴通过亲身体会本次活动，使全体学生对低碳生活有一个充分的认知，让大家知道环保并不难，环保离我们并不远。

　　⑵通过此次活动，可以提高全体学生的绿化意识。

　　⑶培养全体学生爱护大自然的一草一木，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，从而减少践踏草坪等不文明行为的发生。

　　二、活动主题

　　主题：拥抱春天播种绿色放飞希望

　　时间：3月12日

　　三、活动内容

　　1、20xx年3月12日晨会时间在学校大操场举行启动仪式。

　　由5年级2班学生代表发出倡议。

　　2、播种绿色活动

　　每班学生自带花盆3个，自备花种或者是小花苗、喷壶、小铲子，报纸，每班派六名学生代表现场种完。

　　3、各班建立“绿色小氧吧”

　　各班补充完善绿色小氧吧，成立护绿小组并填写好“观察日志”，每周一次。

　　4、各班板报内容设立“绿色角”，增加绿色环保知识内容。

　　5、进行研究性学习

　　各班根据所种植物，搜集相关资料，并制作手抄报，每班上交5份。

　　一、活动背景：

　　地球的环境问题愈来愈严重，引起了社会的广泛关注。最近几年，咱们成都地区的环境问题也是越来越严重，整个冬天，成都都困扰在雾霾的阴影里面。而我们作为公益志愿者，应该积极为改善我们身边的环境而作出一些努力。三月十二日是一年一度的植树节，植树既能美化环境，又能增强大家的环境保护意识。因此量力公益将举行一次全员植树活动，共建我们的美好家园。

　　二、活动宗旨：

　　播洒绿色，造福后代。

　　三、活动目的：

　　美化环境，为大家创造一个绿色的生活环境，并提高大家爱护草木，珍惜绿色的责任心。

　　四、活动对象：

　　全体志愿者。

　　五、活动形式：

　　本次植树节活动以植树的形式开展。

　　六、行动口号：

　　行动起来吧！让绿色装点我们的生活。

　　七、活动开展：

　　1、前期安排。

　　宣传组负责种树活动方案的起草和完善；外联组联系种树的地方，后勤组确定树苗的品种及如何购买，核心组负责邀请媒体对植树活动进行跟踪报道。后勤组负责做保护树木的宣传牌、以及横幅，扩大活动的影响力，秘书处负责招募志愿者为植树节活动的开展做好充分准备。

　　2、中期安排。

　　安排活动时间、地点并将活动付诸实施。量力核心管理组负责将量力志愿者分配成组，每组设组长一名，成员若干，并将植树任务分配到各组。组长负责整组的人员集结、细节安排。在活动中增加签名的环节，请大家为植树节活动签名，提高大家的环保意识。量力的核心管理阶层必须从始至终密切为此次植树节活动保驾护航，保证活动的顺利进行，并且在活动中起到良好的`带头作用，让公益深入人心。

　　3、后期安排。

　　树种好以后，不能就置之不理，这就变成了走形式，作秀，我们要对所栽的树苗进行保护，将树木划分到各个小组，由组长分配志愿者定期对树木进行施肥和浇水，维护好我们种下的每一棵树木，志愿者管理层要起好监督作用。

　　八、注意事项：

　　1、量力志愿者在活动的前期进行简单的培训，处理突发事件。

　　2、植树活动需听从指挥，有秩序的进行。

　　3、种树的时候要节约用水，不宜浪费。

　　4、节约经费，合理用好每一分钱。

　　5、植树时注意自身安全，在规定时间内完成任务。

　　6、爱护好植树区所在的树木，不随意践踏草坪。

　　7、宣传标语积极向上，能引起大家足够的重视。

　　一、指导思想：

　　我校在学校东面有一小园，面积近60平方米。我校学生大部分来自农村家庭，但学生在种植活动中表现出的热情和知识的匮乏、劳动技能的不足让学校教师感到意外。学校决定以三月植树节为契机，开展“我种植，我体验，我快乐”的综合实践活动。

　　二、活动具体目标

　　1、通过活动，让学生从感情上认可劳动、尊重劳动，体验到劳动的艰辛，感受到劳动的快乐，培养他们对劳动成果的珍惜。

　　2、通过活动，让学生在活动中真正的＇动脑、动手，尝试、探究，在劳动中发现问题、解决问题，体验劳动与创造的乐趣，并掌握一定的劳作技能。

　　3、通过活动，掌握一定的种植的知识。

　　三、宣传主题：

　　我种植，我体验，我快乐！

　　四、活动安排

　　第一阶段：准备

　　3月1日———3月7日，设计班牌，提倡设计个性化。

　　3月8日—3月14日，搜集资料。综合实践活动老师针对本班情况，设计活动方案，并上传至校园网。

　　第二阶段：实践

　　3月16日下午第二节课———第三节课，3—5年级学生带好劳动工具，在学校西边进行植树，综合实践活动老师搜集活动资料。

　　第三阶段：总结

　　3月17日———3月31日，总结这次活动，每位综合实践活动老师上好汇报课。活动结束后，老师上传活动资料。

　　本次活动将评选出“综合实践活动优秀辅导员”、“综合实践活动先进班级”、“综合实践先进个人”等，并颁发奖品。

　　五、活动注意事项：

　　1、整个活动一定要注意安全，特别是使用铁锹等金属劳动工具时。

　　2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。

　　3、节约资源，不随便浪费水。

　　4、综合实践活动老师必须全程参与。