公务员行政能力测试考试的数量关系部分,往往是被大家忽略或者不被重视的一个模块,但是有一些题如果能熟练掌握基本方法和技巧的话,在数量关系中是很简单而且是可以秒杀的。今天给大家介绍的就是数字特性里面的比例倍数特性,这个方法在国考和联考中是必考知识点,所以需要大家熟练掌握。
比例倍数特性基本结论:
(1)如果a∶b=m∶n(m、n互质),则a是m 的倍数,b是n的倍数。(m、n互质,即m、n写成分数的形式不能再约分了或者说约分到最简,注意在使用倍数特性时必须满足这个条件。)
例:甲乙两班人数之比为8∶5,求乙班的人数?
题目中给了一个比例,甲∶乙=8∶5,8∶5不能再约分,也就是互质了,所以可得甲班人数是8的倍数,乙班人数为5的倍数,如果四个选项只有一个是5的倍数,那就直接可以根据这个结论秒杀。
(2)如果a∶b=m∶n(m,n互质),则a±b 应该是m±n的倍数。
例:甲乙两班人数之比为8∶5,8∶5互质,那就可以应用第二个结论了,即甲乙两班人数之和为13的倍数,甲乙两班人数之差为3的倍数。
倍数特性的题型特征:题目中出现了比较多的分数、百分数、比例、倍数时,优先考虑倍数特性。
我们知道了基本的结论,接下来我们看几道例题:
【例1】一袋糖里装有奶糖和水果糖,其中奶糖的颗数占总颗数的3/5。现在又装进10颗水果糖,这时奶糖的颗数占总颗数的4/7。那么,这袋糖里有多少颗奶糖?
A. 100 B. 112
C. 120 D. 122
适用前提剖析:
题目中给了2个比例关系,其他实际量比较少,优先考虑倍数特性。
【解析】题干给了2个比例,均是奶糖数与总数的比例关系,注意中途装的是水果糖,故奶糖的数量没有改变。已知装之前奶糖数与总数的比例为3∶5,3∶5互质,所以奶糖的颗数是3的倍数,结合选项,只有120是3的倍数,故答案为C选项,另外,本题通过第一个比例关系即可得到正确选项,实际考试中得到正确选项即可,不用再验证第二个比例关系。
【例2】两个派出所某月内共受理案件160起,其中甲派出所受理的案件中有17%是刑事案件,乙派出所受理的案件中有20%是刑事案件,问乙派出所在这个月受理多少起非刑事案件?
A. 48 B. 60
C. 72 D. 96
适用前提剖析:
题目中给了2个百分数,相当于给了2个比例关系,其他实际量比较少,优先考虑倍数特性。
【解析】甲派出所受理的案件中有17%是刑事案件,对甲派出所而言,刑事案件数与案件总数之比为17∶100,17∶100互质,故甲派出所受理案件总数是100的倍数,即100、200、300……,两个派出所受理案件总数为160,故甲派出所受理案件总数只能是100,由此得到乙派出所受理案件总数为60,其中20%是刑事案件,80%为非刑事案件,故乙派出所非刑事案件数为60×80%=48件,故答案为A选项。
【例3】甲乙两个班各有30多名学生,甲班男女生比为5∶6,乙班男女生比为5∶4,问甲、乙两班男生总数比女生总数?
A. 多 1 人 B. 少 1 人
C. 多 2 人 D. 少 2 人
适用前提剖析:
题目中给了2个比例关系,其他实际量比较少,优先考虑倍数特性。
【解析】
题目中给出了两个比例,两个比例均互质,所以优先考虑倍数特性,由甲班的男女生人数之比为5∶6,可得甲班总人数为11的倍数,乙班男女生人数之比为5∶4,可得乙班总人数为9的倍数,两个班各有30多人,所以可得甲班为33人,甲班男生为15人,甲班女生为18人;乙班人数为36人,乙班男生为20人,乙班女生为16人,所以两个班男生总人数为35人,女生总人数为34人,故男生总人数比女生总人数多1人,答案选A选项。
总结:当题目出现比例时,我们先考虑用比例倍数特性求解。当然题目不一定全是以比例形式展现比例关系,有时题目是以分数、百分数、倍数的形式展现,我们先将其转化为比例形式,并且注意使用倍数特性时一定要满足互质这个条件。总之,在数量考试中,看到比例,即要联想到比例倍数特性,我们往往可以跳过纷繁复杂的条件,直击题目的要害。