想要提高小学生的语文成绩,又不知道从何入手,那么语文的基础就包括生字和词语的运用,生字呢,有会认字和会写字两类,这些字都离不开扩词训练。
首先我们要明确什么是扩词,拿出一个生字我们能组成不同的词语。
在我们的每课课文学之前或学之后,都可以进行这样的扩词练习,课后两线格中的会认字,还有田字格中的会写字,这些生字拿出来,孩子们能够灵活的扩词2~3个,或者更多。
这样做有什么好处呢?
同样的一个生字,孩子进行扩词练习,那么不同的词语可以应用在不同的语境中。学生只有理解了这个字的意思,才能正确的扩词。
另外还需要注意的是,即使同样的生字或词语放在不同的语境中,它的意思也有可能不同。
举个简单的例子,就比如生字“花”吧。
学生进行扩词练习,花可以组成词语:开花、鲜花、花钱、花衣服、大花脸、小花猫、花时间……
细细看来,这些词语中的“花”,它所表示的意思不尽相同,可以是一种事物,也可以代表颜色,也可以是花费……
孩子对一个字扩的词语越多,说明对这个字掌握得越熟练、全面。
大家知道课文是由字、词、句组成的,那么最基本的就是字和词了,对生字和词语的意思掌握了,就便于对课文的理解。
平时我们应该怎样培养孩子们练习扩词呢?
说到扩词这件事儿,个人觉得孩子们应该多去识字,尤其是小学低年级的学生,识字量要大,孩子平时多读一些书,比如故事书,儿歌之类的,在这样有情境的一个语言环境中,孩子能够认识更多的生字。
每篇课文学习完以后,老师或家长可以手指两线格中的会认字,让孩子们练习扩词,扩的词语越多越好,当然在扩的过程中孩子会出错,比如同音字出现混淆等,大人要及时的纠正孩子。
最好把孩子容易混淆的字和词,用笔写出来,给孩子讲一下,或有一个直观的感受。
关于扩词这件事,建议孩子们长期去做,这样的扩词训练也非常简单,把语文书翻开我们就能发现有很多的生字,这些字都可以拿出来让孩子们去练习扩词。
如果家长手头有字卡之类的,可以拿出这些生字卡片,每天和孩子玩一玩扩词的游戏。
设置一些小奖项或小积分,鼓励孩子们爱上扩词这件事儿。
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书声琅琅lánɡ 锒lánɡ铛
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瓦楞lénɡ 骊lí山 罹lí患
俚lǐ语 迤逦yǐlǐ 乖戾lì
莅lì临 栗lì色 砺lì兵秣马
风声鹤唳lì 妆奁lián 聆línɡ听
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