蚂蚁庄园冰糖葫芦答案是什么？小鸡庄园今日答案2.20最新

支付宝蚂蚁庄园2月20日问题：

冰糖葫芦是年味的象征之一，古代时冰糖葫芦只有山楂味的吗？

不是

是的

答案：不是

解析：冰糖葫芦在宋朝年间便开始了古式的做法，《燕京岁时记》记载：冰糖葫芦，乃用竹签，贯以山里红、海棠果、葡萄、麻山药、核桃仁、豆沙等，蘸以冰糖，甜脆而凉。茶楼、戏院、大街小巷到处可见，现已成为中国传统小吃。所以冰糖葫芦并不是只有山楂味哦。

来源：游戏369

手工冰糖葫芦

#秋日生活打卡季#教学目的

了解糖葫芦百科知识；了解糖葫芦手工制作的特点及注意事项；感知水粉上色制作肌理的真实效果；学习美丽的颜色搭配。

教学准备

各色粘土、粘土制作小工具、木签、玻璃纸、牛皮纸、丙烯颜料、剪刀、固体胶棒。

教学引导

冰糖葫芦又叫糖葫芦，在东北地区被叫作糖梨膏，在天津被叫作糖墩儿，在安徽凤阳被叫作糖球。冰糖葫芦是中国汉族传统小吃，它是将野果用竹签串成串后蘸上麦芽糖稀，糖稀遇风迅速变硬。北方冬天常见的小吃，一般用山楂串成，糖稀被冻硬，吃起来又酸又甜，还很冰。现已成为中国传统小吃。冰糖葫芦具有开胃、养颜、增智、消除疲劳、清热等作用。

引导图片

展示图片的同时可以跟学生一起讨论。让孩子回忆过去见到的他们了解的样子。然后引导孩子一起观察图片。回忆观察的时候教师可以在黑板上进行示范加深孩子的印象。待孩子热情高涨的时候开始绘画。

课程示范

第一步：准备竹签和牛皮纸一张。

第二步：运用各色彩泥制作出想要制作糖葫芦的山楂和水果。

第三步：将制作好的猕猴桃展开。

第四步：将黑色的彩泥制作出小点点黏贴在猕猴桃上，并将喜欢的水果和山楂穿到竹签上。

第五步：运用彩色的丙烯颜料对糖葫芦进行染色，丰富作品的层次感。

第六步：将玻璃纸和牛皮纸把糖葫芦包裹好。

第七步：将各种口味的糖葫芦全部上色完毕。

最后调整画面，作品整体完成。

「知识百科」冰糖葫芦的最初用途是做什么的等

【知识百科】冰糖葫芦的最初用途是做什么的等

1、冰糖葫芦的最初用途是做什么的？

A、当作装饰物B、当作美食C、当作药

2、玻璃可以用剪刀剪开吗？

A、可以B、不可以

3、阿拉伯故事中的《阿拉丁与神灯》中的阿拉丁是哪国人？

A、日本B、阿拉伯C、中国 D、欧洲

4、蚊子被雨滴滴到，会死吗？

A、会砸死B、会淹死 C、不会死D、看雨滴大小

5、白菜的古名是什么？

A、菽 B、苞 C、菘 D、蔬

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A、精卫填海 B、嫦娥奔月 C、大禹治水 D、后羿射日

7、在古典诗词中，下列四个意象能代表敢为人先，坚强不屈的是？

A、兰 B、黄花 C、梅 D、竹

【知识百科】

1、C2、A3、C4、C5、C6、C7、C

幼儿园大班优秀语言教案《冰糖葫芦》含反思

大班优秀语言教案《冰糖葫芦》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿乐意参与表演，大胆学说角色对话，了解老北京的特色叫卖吆喝，体验生活，从中学会怎样做人，大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维，快来看看幼儿园大班优秀语言《冰糖葫芦》含反思教案吧。

幼儿园大班优秀语言教案《冰糖葫芦》含反思

活动目标：

了解老北京的特色叫卖吆喝，体验生活，从中学会怎样做人。

乐意参与表演，大胆学说角色对话。

大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

活动准备：

自制：糖葫芦(山楂、草莓、橘子瓣、山药等)，相声小品《卖冰糖葫芦》视频

活动过程：

一、 甜甜糖葫芦

1、播放歌曲片段《冰糖葫芦》，通过歌词回忆提问，引出今天的活动，并出示自制山楂串葫芦。

2、谈话引导幼儿回想自己吃过或见过的糖葫芦。(小朋友们还记得糖葫芦除了山楂做的，还有什么样的吗?橘子瓣、山药。。。。)

3、根据幼儿回忆，出示其他品种的糖葫芦，草莓、橘子瓣、山药(豆)等。

二、 相声小品《卖冰糖葫芦》

1、教师扮演卖冰糖葫芦的人，唱买糖葫芦，引出相声小品《买冰糖葫芦》，幼儿观看欣赏。

(我吆喝的像卖糖葫芦的吗?不像、像。那接下来请小朋友欣赏一段相声小品《买冰糖葫芦》，你们注意观察小品中买糖葫芦的是怎么做的。)

2、幼儿欣赏小品后提问：

小品中都有谁?卖糖葫芦的是怎么吆喝的?后来发生了什么事情?小姑娘是怎样做的?

3、讨论：小姑娘那样做对不对?她为什么要那样做?

假如你是卖糖葫芦的，你会怎么做呢?

三、我来演幼儿学习吆喝唱卖糖葫芦，模仿小品中人物的语气对话，并进行分角色表演。

(\"冰糖葫芦、冰糖葫芦，卖冰糖葫芦嘞，又好吃又好看又便宜的冰糖葫芦嘞\"。)延伸活动：制作糖葫芦串。

小品简略内容：

\"冰糖葫芦、冰糖葫芦，卖冰糖葫芦嘞，又好吃又好看又便宜的冰糖葫芦嘞\"卖糖葫芦的喊。妈妈给了小姑娘一元钱，小姑娘边唱边跳出门了。碰到一个叫卖糖葫芦的，他想买，糖葫芦一元一支，小姑娘还价五毛，卖糖葫芦的不卖。一会又来一时髦女郎，卖糖葫芦的急忙揽生意，时髦女郎给十元买一串，找9元，时髦女郎尝过糖葫芦后说酸，就随手扔掉了。卖糖葫芦的四处看没人注意捡起来又重新卖，小姑娘发现后用1元钱买下后扔进了垃圾桶。

设计思路：我班主题活动为\"我爱北京\"，老北京吆喝是北京的一大特色，通过欣赏相声小品活动，可以让幼儿体验感受叫卖吆喝的艺术特色，对北京有另一面的认识。另一方面是学会做事、做人。

活动反思：

糖葫芦是幼儿生活中常见的一种小食品，以糖葫芦为题材，幼儿的兴趣点高。活动利用歌曲形式引出，主题，帮助幼儿回忆生活中吃过或见过的糖葫芦，方式新颖。教具准备新颖，充分，提高了幼儿的注意力，很好的带动活动气氛。活动中，相声小品《卖糖葫芦》利用多媒体形式，幼儿易于接受，声、影结合，形式新颖。活动提问能抓住重点。一系列活动后，为后面的学习表演做了很好的铺垫。活动中渗透了10以内钱币的换算，并教育幼儿不要乱花钱，并体验社会中人与人的交往。还进一步让幼儿明白生活中讲卫生、不吃脏东西，不做损人利己的事情

小百科：冰糖葫芦又叫糖葫芦，在天津又称糖墩儿，在安徽凤阳叫作糖球。冰糖葫芦是中国传统小吃，它是将野果用竹签串成串后蘸上麦芽糖稀，糖稀遇风迅速变硬。北方冬天常见的小吃，一般用山楂串成，糖稀冻硬，吃起来又酸又甜，还很冰。