暑假着实是一次难得的亲子互动时间,但是没计划没方向,就让亲子陪伴失去了意义。
今天我就给大家带来10个感统训练小游戏,让孩子不管在室内还是室外都能获得优质的感统训练,暑期手把手提高孩子感觉统合能力,收藏起来,随时看,随时玩!
室内
分糖果将糖果和珠子混在一起放在一个盘里,鼓励孩子把糖果和珠子区分出来,将糖果用手挑出来放入空瓶子里。挑完后盖上瓶盖,摇晃瓶子。让孩子倾听瓶子里发出的声音。
这个游戏可以锻炼孩子精细动作的发展、培养孩子认知和分辨能力。
互动式投篮家长和孩子轮流投篮;家长投完后把球捡起来给孩子投。可以逐渐增加距离,增大投篮难度。
这个游戏锻炼了孩子手臂运动能力,手眼协调能力,增进与人互动的能力。
双手走路让孩子趴在地上,双手和双膝接触地面,家长则在孩子身后握住其双脚脚踝,示意孩子用双手交替运动往前爬。
可以先让孩子习惯被提起双脚的姿势;再鼓励孩子向前走1-2步,直至锻炼孩子能自如地向前走。
这个游戏能够增强手臂力量和协调能力。
摆图形准备各种形状不同的硬质卡片,家长先示范用卡片拼成各种图形,引起孩子兴趣,再指引孩子模仿家长做的图形摆,或者尝试自己想象着拼图。
游戏过程中可以锻炼孩子的触觉本体觉等,提高孩子手眼协调能力,记忆力,想象力等。
化妆舞会轻轻帮孩子梳头发,梳成各式各样的发型;或将安全带化妆品或颜料,直接涂在幼儿的脸上或身上,化妆成各式各样的人物。化好妆的孩子可以互相拥抱增加身体接触,并配合音乐增加趣味性。
这个游戏帮助孩子改善触觉敏感,缓解孩子焦躁、紧张的情绪和粘人胆小的性格。
室外
骑脚踏车找一块空旷的平地,让孩子练习骑车,可以随意直行或转弯。当孩子学会之后,可以尝试让孩子练习两个轮子的脚踏车。
享受骑车的过程不仅能够锻炼孩子的触觉,前庭觉,本体觉等;也能培养孩子的适应力,加强自我控制和决策力。
抛接球找一片空地,和孩子拉开一定距离,和孩子一起抛接球,适当的让孩子自己捡球、运球,随着孩子灵活性的增强,可以逐渐提高游戏难度,比如抛接距离、球的大小等。
抛接球的过程中能很好训练孩子的前庭觉和追视能力,锻炼肌肉的伸缩协调,增强手眼协调能力。
吹泡泡只需一个吹泡泡玩具,孩子就能玩出很多花样。比如嘟嘴吹一吹,能够锻炼唇部灵活性;跑起来让风吹,能够刺激前庭觉;追着泡泡戳破它,提高视觉追踪能力。
跳房子在空地上画上房子形状的格子,在格子里写上数字,按照数字陪孩子一起跳动起来。
既能锻炼孩子粗大运动和平衡感,又能提高动作企划能力。
踢足球因为球的落地点充满了不确定性,对孩子的专注力和反应力都是一种锻炼。如果没有足球场地,家长也可以找一片空地用瓶子代替足球。
能够很好的锻炼孩子的腿部力量、提高身体灵活性。
上述只是简单的居家训练游戏,如果想要更系统化和专业性的感统和专注力训练,大家可以咨询我们的暑期营。
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(暑期营实拍)
我会根据给孩子一对一的评估结果设定适合孩子的训练方案,真正做到全方位、多维度、个性化的训练,切实提高孩子的身体协调,空间感知,视觉区辨,精细动作,听觉专注力等能力,提高学习效率,促进能力提升。
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阶段性的感统训练,可以从根本上锻炼到孩子的身体肌肉控制、协调能力、灵活性和平衡性等,提高孩子的抵抗力,让孩子时刻活力满满。
辞职在家带娃,不管机构干预还是居家干预也有一年半的时间了,一刻也不敢停歇。
有时候出门溜娃,特别羡慕有的家长把孩子放在小孩堆里不管不问,孩子能和别人玩的挺好,家长就坐在一边玩手机。像我们家的呢,处处要看着,要引导,还要教他怎么玩,怎么回应别人。。。
在家干预的这段时间,自己也是边学边教,慢慢摸索着,每天看着孩子不停的玩门,玩窗户柜子啥的,兴趣狭隘,行为刻板,真是痛心。
我不允许这样,暗自下决心,我不允许你一个人自己玩自己的,我就带他转移注意力,和他一起做游戏,这些游戏都是目前在玩的。大家可以借鉴一下,就当亲子互动了。
由易到难。看孩子能力选择,也可以适当调整难度。
第一阶段
1,看画有线条的图,数出共有几条线。
2,找数字,在0-10排列的数字中,找出任意数,
要求用手指出数字,并念出声来。
3,垒高高,给儿童各种形状的积木,让儿童把这些积木一块块叠加起来,叠加得越高越好。并提醒儿童注意平衡。
4,接球,家长把乒乓球向上抛出,儿童接住,反复10次,强化。
5,快速手指人体器官,家长无规则地说出人体器官,让儿童快速指出来。然后调换方式,让儿童说出人体器官,家长指出相应器官。
6,听音拍手(快速反映训练法)
(动物1下,水果2下)家长依次念下列的动物名称和水果名称,让儿童听到动物名称拍一下手,听到水果名称拍两下手。
公鸡,老虎,苹果,梨,兔子,香蕉,长颈鹿,桔子,西瓜,菠萝。
7,看图记忆,让孩子看一张画有几种动物的图片,实物也可以,限定在一定时间内看完,开始时间可长些,逐渐减少看的时间,将图片拿走后,让孩子说出图片上有哪些动物。
8,闭目回忆,让孩子闭上眼睛,说出你现在身上穿的衣服鞋子是什么颜色。如果你也闭上眼睛说出孩子的衣服鞋子颜色,将会引起孩子对这个游戏的更大兴趣。
第二阶段
注意力、记忆力协同训练阶段,小游戏
1,找不同训练法/找相同训练法
家长让儿童寻找两种实物(图片)之间的不同之处,从而达到训练注意力和记忆力的目的。
2,找规律训练法
例:⑴家长与儿童一起数数,每人按顺序数3个数。如爸爸:1,2,3,妈妈:4,5,6儿童:7,8,9。
⑵涂颜色,家长先涂红黄蓝,儿童按顺序依次去涂。
3,仿搭积木
家长用3块积木摆出造型,让儿童看1分钟,然后拿掉,再让儿童照原样摆上。
后续还有一些小游戏,没来得及整理,有需要的可以先关注我,后续再分享。
看到孩子有少许进步就是我前进的动力。
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