饿、安静、厚、盼望、喜欢选择一到两个，发挥想象仿写句子

六年级语文园地二，词句段运用：

从以下五个词中，选择一到两个，发挥想象，写句子。

词语：饿、安静、厚爱、盼望、喜欢

（1）三个例句，分别描述了三个情景。情景中出现主人公，描写主人公发生的事情。

（2）加点的句子是夸张句，分别展现出“眼泪多”、“时间过得快”、“很高兴”这三个特点。

仿写思路清晰明了：

发挥想象，创设三个情景，用夸张句写出人物特点。

1、关于“饿”夸张句：

冰冰周末搬家，来来回回上楼好几十次，体力消耗太多，冰冰肚子饿扁了，堪比一张薄纸。

早上起晚了，冰冰没来得及吃早餐，一上午肚子都在叽里咕噜，隔壁教室的同学都快听见了。

2、关于“安静”夸张句：

夏日的夜晚真安静啊！走在乡间的小路上，静得可以听见草丛里昆虫的呼吸声。

同学们期末考试考砸了，老师面容严肃地站在讲台上盯着全班同学，那眼神仿佛带着钩子，大家屏住呼吸，教室里安静的只能听见钟表的滴答声。

3、关于“厚”夸张句：

妈妈为冰冰缝制的冬天的被子真厚啊！盖在身上，压得冰冰喘不过气来。

鹅毛大雪洋洋洒洒飘了一整夜，清早雪停了。人们纷纷走出家门，呵，雪下得真厚啊，简直要埋住大山。

4、关于“盼望”夸张句：

许久未见的爸爸妈妈就要回家过年了，冰冰不停地望向门口，盼望的目光要穿透墙壁了。

5、关于“喜欢”夸张句：

当我打开书柜，看到妈妈为我准备了很多新书，我喜欢的要发疯了。

文案:若只是喜欢，何必夸张成爱。

其实他并没有那么好，只是你的喜欢给他镀了层光。

“好羡慕火车.”

“为什么?”

“因为连擦肩而过都那么久.”

＂月隐天幕，落樱吹雪。薄雾轻绕着楼阁的轮廓，朦胧中的夜景引人入胜，就像是一场盛情难却的邀约。＂

我待你与众不同，可你始终不懂。

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连空想都能红了眼，该有多遗憾啊。

与其等风来，不如追风去，可风从未起，他……也从未爱过我。

或许成为遗憾才让能人念念不忘

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“青春不遗憾就不叫青春。”

少年时盲目追风，满怀热情，如今已经随风飘散，无处藏身。

若只是喜欢，何必夸张成爱

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清醒点 是你困住了自己 不是别人

我一生追随自由 但如果是“你” 那我甘愿停留。

我在等，等南方下雪，等你来找我

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其实早该忘了，只不过是放不下罢了。

饿、安静、厚、盼望、喜欢选择一到两个，发挥想象仿写句子

六年级语文园地二，词句段运用：

从以下五个词中，选择一到两个，发挥想象，写句子。

词语：饿、安静、厚爱、盼望、喜欢

（1）三个例句，分别描述了三个情景。情景中出现主人公，描写主人公发生的事情。

（2）加点的句子是夸张句，分别展现出“眼泪多”、“时间过得快”、“很高兴”这三个特点。

仿写思路清晰明了：

发挥想象，创设三个情景，用夸张句写出人物特点。

1、关于“饿”夸张句：

冰冰周末搬家，来来回回上楼好几十次，体力消耗太多，冰冰肚子饿扁了，堪比一张薄纸。

早上起晚了，冰冰没来得及吃早餐，一上午肚子都在叽里咕噜，隔壁教室的同学都快听见了。

2、关于“安静”夸张句：

夏日的夜晚真安静啊！走在乡间的小路上，静得可以听见草丛里昆虫的呼吸声。

同学们期末考试考砸了，老师面容严肃地站在讲台上盯着全班同学，那眼神仿佛带着钩子，大家屏住呼吸，教室里安静的只能听见钟表的滴答声。

3、关于“厚”夸张句：

妈妈为冰冰缝制的冬天的被子真厚啊！盖在身上，压得冰冰喘不过气来。

鹅毛大雪洋洋洒洒飘了一整夜，清早雪停了。人们纷纷走出家门，呵，雪下得真厚啊，简直要埋住大山。

4、关于“盼望”夸张句：

许久未见的爸爸妈妈就要回家过年了，冰冰不停地望向门口，盼望的目光要穿透墙壁了。

5、关于“喜欢”夸张句：

当我打开书柜，看到妈妈为我准备了很多新书，我喜欢的要发疯了。