一天【学】一成语 : 囊萤照书

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【成语名字】: 囊萤照书

【成语拼音】: náng yíng zhào shū

【成语释义】: 囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。

【成语出处】:

“（车）胤恭勤不倦，博学多通，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”（唐·房玄龄等《晋书·车胤传》）[1][2]

后人据此提炼出成语“囊萤照书”，亦作“囊萤照读”。

【成语用法】: 在句子中可作谓语、定语。

【近义词】: 囊萤映雪、映雪读书

【反义词】: 不思进取、不学无术

【成语造句】:

寒窗苦读无人知，星光闪耀万千辉。囊萤映雪悬梁碎，栋梁之才刺骨锥。

【成语故事】:

晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境，为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。于是他只能利用这个环境、时间背诵诗文。

夏天的一个晚上，他正在院子里背文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在起，不就成为一盏灯了吗！于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当做灯用。

由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。

【成语寓意】:

“囊萤照书”这则成语用来指勤学苦读，说明了古人为了获得知识和智慧与贫困作斗争的精神。这种刻苦读书的精神是值得后人敬重和学习的。囊萤照书的典故让车胤成为用功读书的模范。

【成语接龙】:

囊萤照书→书不释手→手不停挥→挥霍无度→度日如年→年衰岁暮→暮爨朝舂→舂容大雅→雅俗共赏→赏不踰日→日短心长→长夜难明→明知故问→问官答花→花香鸟语→语短情长→长治久安→安宅正路→路见不平→平步登天→天理良心→心慌撩乱→乱七八糟→糟糠之妻→妻荣夫贵

四年级上册语文第七单元复习考点梳理及练习

一、易读错的字

琵琶（pí pá） 出塞（sài） 催眠 （cuī） 飞将（jiàng）

崛起（jué） 模范（mó fàn） 淮河（huái） 训斥（chì）

旦角（jué） 破绽（zhàn） 蓄须（xù） 京剧（jù）

被迫（pò） 纠缠（jiū chán） 邀请（yāo） 忍受（rěn）

骚扰（rǎo） 拒绝（jù） 签订（qiān dìng） 妄想（wàng）

延安（yán） 昔日（xī） 春笋（sǔn） 茅屋（máo）

土炕（kàng） 奥秘（ào mì） 辉煌（huáng） 一旦（dàn）

明媚（mèi） 琳琅（lín láng） 大义凛然（lǐn）

英勇无畏（wèi）秉公执法（bǐng） 刚正不阿（ē）

二、易写错的字 

出塞 秦朝 琵琶 醉酒 疑惑 严肃 清晰 胸怀

赞叹 效仿 租界 训斥 屈辱 纠缠 邀请 辉煌

三、多音字 sāi（塞车）

还 hái（还有） 宁 níng （安宁）要 yāo（要求）塞 sài（边塞）

huán （归还） nìng （宁可） yào（需要） sè（阻塞）

四、形近字

塞—赛 秦—奏 项—顶 催—摧 雄—难 振—震 崛—掘

怀—坏 疑—凝 凡—几 斥—斤 订—钉 炕—坑 煌—蝗

五、近义词

清晰—清楚 坚定—坚决 赞叹—赞扬 随便—随意 劝慰—安慰

惩处—惩罚 训斥—斥责 拯救—挽救 知足—满足 逼迫—强迫

破绽—漏洞 妄想—妄图 敬佩—钦佩 探索—探寻 明媚—明朗

六、反义词

清晰—模糊 赞叹—挖苦 惩处—奖励 结束—开始 普通—特别

七、重点词语

光耀门楣 若有所思 为之一振 疑惑不解 难以忘怀 热闹非凡

左顾右盼 闻名世界 干干净净 虚度生命 深居简出 蓄须明志

不堪其扰 斩钉截铁 翩翩归来 高楼大厦 雨后春笋 满目琳琅

毫不犹豫 顶天立地 灿烂辉煌 展翅飞翔 明媚春光 火红太阳

志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏 视死如归 铁面无私

秉公执法 刚正不阿

八、词语搭配 

【形容词】

（严肃）的问题 （沉郁）的表情 （闻名世界）的艺术家

（生活）的困顿 （战争）的危险 （随时随地）的骚扰

（高超）的表演艺术 （翩翩归来）的燕子 （昔日）的春光

（茁壮成长）的小树 （叮咚）的流水 （梨花）的清香

（开荒）的䦆头 （破旧）的茅屋 （温热）的土炕

（宇宙）的奥秘 （美妙）的交响 （顶天立地）的脊梁

（金色）的理想 （明媚）的春光 （火红）的太阳

【副词】

（清晰而坚定）地回答 （高兴）地赞叹 （斩钉截铁）地说

（悄悄）地细声吟唱 （高兴）地宣布

九、关联词

1.一到沈阳，伯父就告诉他，沈阳有些地方是外国人的租界，不要随便去玩，有事也要绕着走，免得惹出麻烦没有地方说理。

2.他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。

3.无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。

4.如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂。

十、常考句型 

【反问句】那不是我们中国的地方吗？

【反问句】在外国人的租界里，谁又敢怎样呢？

【反问句】只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

【反问句】如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？

【比喻句】像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。

【比喻句】一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅。

【排比句】追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。

【排比句】追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！

十一、课文重点梳理

1.《出塞》是唐朝诗人王昌龄创作的一首七言绝句，此诗内容主要是慨叹远征之苦，良将之苦，体现出了诗人对家国的爱重和维护、对战争胜利的渴望与期盼以及对良将的信心；《凉州词》是唐朝王翰创作的，渲染了出征前盛大华贵的酒筵以及战士们痛快豪饮的场面，表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情；《夏日绝句》是宋朝李清照的诗作，最后两句诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。

2.《为中华之崛起而读书》这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为中华之崛起而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。

3.《梅兰芳蓄须》一文赞扬了京剧表演艺术家梅兰芳伟大的民族气节和爱国精神。

4.《延安，我把你追寻》是一首新体诗，作者是祁念曾，抒发了追寻延安精神的迫切心情。追寻延安，就是追寻信念、温暖、光明。

十二、日积月累

别董大 [唐]高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

十三、课文要求背诵的内容

出塞 [唐]王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

凉州词 [唐]王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

夏日绝句 [宋]李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

十四、课外拓展

大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

——周恩来

四、陈述句：在外国租界，谁都不敢怎么样。

3、改直述句：梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝当然更不会去了。

4、用关联词：中国人如果要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。

其他答案就不发了。自己思考呀！