菁菁年华的往事

回 味——记菁菁年少、苦涩年华的往事

“时光一逝永不回，往事只能回味。忆童年时，竹马青梅，俩小无猜日夜相随，春风又吹红了花蕊……像时光难倒回。”听到韩宝仪《往事只能回味》这首老歌时，让我想起了六七十年代的点滴过往......

在60～70年代，我国实行计划经济，一切物资实行定额限量供给，也就是说不能敞开供应，处于困难时期。在那漫长的岁月里，让我从小见证了父辈简朴无华、勤劳克俭，正直善良、刚毅担当，以及他们迎风博雨，忙于耕种、闲修水利的苦乐人生和坚强！那些经历的生活印象，深深地烙在了我的脑海中。

小时候，曾让我最期望的事情：就是盼过年（春节）过节（传统节日），因在商品稀缺、文化断层的环境里，只有过年的节日才能有母亲定做的新衣新鞋穿，有肉吃。这在当时就是最大的快乐！

幼年时最爱看的小人书～连环画

我小学启蒙到毕业，是在离家二三华里地的李家祠堂里完成的，那时条件环境较差，同学们上学都背着五颜六色的书包，有绿色、蓝色、黑色、格子的书包，五花八门。基本都是妈妈们缝制的。我从读一到三年级时背着妈妈做的暗红格子布书包，心里不大喜欢，总以为是女孩子的颜色，升四年级时妈妈就买了一个蓝色小帆布书包，我特别开心，放学回家都不愿放下，一直背到高中毕业。

我记得老师教唱最多的一首歌：“高不过蓝天，深不过海，好不过时代，牛鬼蛇神脚下踩，革命红旗迎风摆”……当时经常唱，觉得很好听。今天我依然会唱，但至今也不知道这是什么歌名？百度也搜索不到半点信息。

让我最开心的是：每学期开学后把领到油墨香味的新课本带回家，先后端到父母面前闻了又闻，再在封面上写下自己的学名，然后找来报纸和妈妈一起裁剪、把课本封面包起来，不让书本玷污和损坏！

上小学时，中午师生统一在学校搭餐，老师通知大家：每位同学半学期交100斤柴火，都由父亲送到学校，用于厨房大炉灶蒸饭。自四年级开始，学校宣布柴火归学生自理，由值日老师利用周未带领我们统一上山砍柴，完成各自定额数，这是我人生中首次接受“不当寄生虫”、“劳动光荣”的教育开端！

记得上三年级时，我加入了少年先锋队（简称少先队），入队仪式上，老师为我系上了梦寐以求的红领巾，对我们说“你们已经成为了一名光荣的中国少先队队员，是国家的未来！”、“红领巾代表什么？为什么是红色？红领巾代表祖国五星红旗的一角，它由无数烈士用生命和鲜血染红，你们要倍加珍惜！不能忘了为开创新中国而牺牲的千万英烈！要继承先烈遗志，做革命事业的接班人！”那一刻让我幼小的心灵深受振奋和鼓舞！让我感到无比的骄傲和自豪！

我12岁小学毕业后，升入了初中。虽然过去了40多年，但有一些事至今让我记忆犹新！比如：读报、演出、篮球队、识谱、支农、勤工俭学……

初中毕业分别是班主任赠送的笔记本

上初中需要步行20多里，学校是在一座叫“太子庙”的基础上建成的，它就像一座孤岛一样前不挨村后不靠店，孤零零地立在那里，与周围乡村相隔四五里。正值时期，政治挂帅第一，我参加了学校宣传队，除了晚上去农村汇报演出外，白天还有每周轮流一次去指定的大队读早报。即：爬上用大杉树做成的广播台，大约有四五层楼高，手拿铁皮喇叭筒读当天的报纸，主要是新闻和地方形势等信息；我每次爬上去要读半小时，一直持续到毕业。

后来，在负责文体的谭崇迪老师鼓励下我参加了篮球队、还从北京下放的知青李京明老师那里学会了识谱（简谱）和笛箫乐器，让我增加了学习兴趣，开阔了视野。在当时号召“学工学农又学兵”和“又红又专”的要求下，我参加了轰轰烈烈的支农、勤工俭学运动。学农也是支农，到广阔天地里经风雨见世面，向农民学习！

我们的勤工俭学主要是上山砍柴、完成食堂柴火任务，砍竹并削成建筑用的各种规格竹跳板，然后背到供销社去卖；先后为学校初一、初二班教室和校办公室买回了三盏大汽灯！

1976年夏初中毕业合影照（作者后排左五）

上高中不久，打倒了“”，那个年代我们经历了许多运动。20世纪70年代末期是一个孕育变化的时代，由于经历“十年浩劫”，文化、教育、各行各业百废待兴，因此我们勤工俭学和支农依然未变，开始在远离学校十五里地的北台山上“安营扎寨”，自己动手、建成了两间竹木与茅草结构的教室和宿舍，在山上演绎了半个学期种茶叶、种菜、植树造林、砍柴、烧石灰窑的故事！业余时间，我还加入了故事手抄团，比如：《一把钢尺的故事》、《一双绣花鞋》、《梅花党》等手抄小说！

先后看了《白求恩》、《张思德》、《愚公移山》、《第二次握手》、《红岩》等小说，对我的理想、人生、价值观教育，影响深远！

小时候，我曾看过《钢铁是怎样练成的》、《地道战》、《地雷战》、《平原游击队》、《刘胡兰》、《陆游》等100多本连环画！那时的传播途径就是广播、收音机、报刊，小人书给我的儿童少年生活带来了许多乐趣！在过去文化断层的岁月、有书相伴，真是最大的幸运，回味往事，格外清香！

连环画、小说都是我的精神家园，给我童年带来了许许多多的乐趣！一开始不识字只从图画中去感觉，到了上学识字后才逐惭理解其中的意思。小人书的内容涉及广泛，几乎囊括了所有天、地、人、文的知识，让我从小了解到外面的世界，看到了民间流传的古代岳母刺字、岳飞传奇，也看了当代抗日英雄《杨靖宇》、《赵一曼》、《彭雪峰》、《左权》和《井冈山》、《秋收起义》等很多故事，让我受到了延伸教育和鼓舞！所以，从小我崇尚英雄，热爱解放军。这主要得益于我的母亲。在国家计划经济和生活贫困时期，母亲用节衣少食、卖鸡蛋的钱无节制地为我买书学习，让我感到母爱的伟大！

18岁时与母亲、侄儿合影于老屋厨房边

这个世界上，往往有太多的人，还没告别就拜别了。我的初恋就像天边的流星一闪而过，每当我喜欢的人出现在面前时却手足无措，甚至语无伦次。

在苦涩的岁月、物质匮乏的年代，催生了一代人激扬文字、奋发向上的独立精神，也鼓励了一代人的梦想与追求。芳华人生、谁又愿意墨守陈规、错过青春、放弃未来美好时光？

时间飞快，马上就到了自己的花甲之年，这些藏在心灵深处的记忆，每每忆起回味无穷！一路走来，曾经拥有过、也失去过，曾经的同学，有的已经作古，曾经还是母亲身旁天真无邪的孩子，斗转星移转身己近暮年！童年的纯真、快乐的童趣，成为最美好的回忆！

一首《往事只能回味》的歌声，让我沉浸在壮怀激烈、热血奔腾的时代！虽然过去了四十多年，但曾经菁菁年华的渴望仍在心中流淌，回味不尽！（文/张仲杰）2020年3月5日写于鄂南古民居