“云阅卷”让服务“零距离”

来源：【襄阳日报】

日前，笔者从枣阳市检察院获悉，该院多举措完善互联网阅卷工作，不断规范互联网阅卷流程，运用信息化手段实现律师阅卷“零距离”，保障律师执业权利。

枣阳市检察院通过微信公众号、微博等网络平台积极宣传互联网阅卷，并采用电话远程指导、制发互联网阅卷操作指南、在案管大厅张贴阅卷流程的功能手段，提高律师群体对互联网阅卷工作的认知度和认可度。

该院开展互联网阅卷定制服务，对操作电脑有困难、习惯线下阅卷的律师，在指导其进行互联网阅卷的同时，继续为其提供刻录光盘服务。该院案管工作人员及时查看、办理12309平台律师阅卷申请，及时公开案件信息，及时制作电子卷宗，保持电子档案与案件各项信息一致性，方便律师查询案件进展情况，提升广大律师工作便利度。

（勾梦宇 张廉）

《襄阳日报》（2022年11月11日 6版）

（编辑：王鑫 审核：金成岑）

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「鑫考教育」云阅卷数据采集系统，一个先进高效的阅卷系统

鑫考云阅卷数据采集系统具有多样化合理的权限设置，实现学校从考试计划到数据统计分析各步骤的全面信息化，本系统采用前端先进的“云计算”技术，提供网上阅卷、成绩分析报告、电子错题本等服务，满足教学质量检测与评估的实际工作需求，适用于教育局、学校组织的大、中、小各类型的考试需求。

将试题批改中的各个流程模块化，采用人工智能技术代替人力完成试题切割、题目信息电子化、学生答案电子化、知识点分析、一次性批改打分、分步骤细节批注、学生学情分析、报告统计的全部流程、教师可以在任何环节介入进行信息更正、或进行二次批改。

引导式答题卡制作插件，直接制作MS-Word格式答题卡，方便编辑修改。可选题库组卷服务，海量题库供教师选择。

扫描识别：试卷快速扫描，客观题自动识别，主观题自动裁切，扫描同时将试卷图片、识别信息上传平台数据库。

通过精准的数据分析，校领导可以清晰的看出教师与教师之间的教学效果对比，让校领导在考核管理教师工作时，真正做到考核有据、科学管理。老师可以客观评估教学效果，准确诊断发现教学问题，实现精准的个性化教学。

灵活的部署方式

部署方式一：共有云部署。部署至以阿里云等具有代表性的 公有云服务器。

部署方式二：私有化部署，由终端用户选择部署地点，可以 是公有云，可以是本地化部署。

合作模式多样化

买断模式：教育局买断，系统统一部署，各校开放客户端， 学校之间可以独立使用，教育局可实时监控区域学情信息。

考试服务模式：分为联考服务和日常考试服务。联考服务：厂家进行全程操作，教育局仅负责组织老师进行阅卷。学校 日常考试服务：学校仅负责扫描和阅卷，其余系统操作全部 由厂家完成。

吉林：全面开通“网上阅卷”服务

温州教育系统开展网络安全综合治理

本报讯（记者 蒋亦丰）近日，温州市教育系统首次对信息化应用系统建设情况进行摸底调查，要求各级各类学校填报在用、在建及计划建设的信息化应用系统，并再次部署安装360天擎终端安全管理系统，进一步加强网络安全管理。

据悉，2018年，仅温州市本级就投入60余万元采购了12000多个点的终端安全管理软件，要求除机房电脑外全部安装管理软件，并将安装情况纳入2019年度考核项目，实现安全绿色上网，把网络病毒扼杀在源头。

随着全市网站业务日渐增多，该城域网需要管理上千个域名,其中潜在的网络安全威胁不容忽视。作为浙江省网络综合治理体系建设唯一试点城市，温州教育系统更是着力提升对全市教育系统网站的安全监控能力、管理能力、防护能力及响应能力，避免因安全管理不善给当地教育事业发展带来不良影响。

为全面加强网络安全建设管理，温州教育系统统一推进网络安全等保制。仅2016年，温州市本级就投入180余万元，将24个运行的网站和应用系统作为第一批实施对象，根据网站和系统类型进行分类，完成了二级、三级的安全等级保护测评和备案工作。

2017年，温州全面实施网站集约化建设，在保持原有学校网站页面呈现方式的基础上，改变原来松散的校园网站“一校一服务器一管理员”的管理模式，统一纳入到温州市电化教育馆进行统一管理和维护,学校只需负责内容的更新，大大降低了学校的维护压力，提升了网站的安全性能。此外，温州引入云安全管理防护模式，将内容类网站统一纳入到第三方的云安全管理平台，通过云安全的流量清洗后，再由云安全管理平台链接至网站。这一防护模式有效过滤了各类黑客入侵，大大降低了网站的漏洞风险。

温州在重大项目建设上注重渗透网络安全要求，坚持“统一管理，统一运维”的管理模式，研究制定温州市教育大数据标准框架体系，前瞻思考布局网络安全建设。实施教育大数据建设的同时，建立形成温州教育应用体系，按照“横合纵联侧并”的系统构架思路，将云图书馆、云阅卷、温州教育影院等14个系统（平台）纳入微应用超市，并且实现了与公安、民政、国土等部门的数据共享。目前，已经汇聚了2705所中小学、幼儿园，13万名教师、151.6万名学生产生的2.4亿条数据，实现信息资源整合和资源共享，把各学校网站系统单打独斗的松散管理变为统一管理、统一运维，大大提高了网络安全指数。

近两年，温州编印了《温州市教育系统网络与信息安全保障应急处置预案》《温州市教育数据安全暂行管理办法》，建立健全应急处置预案制，变被动处理为主动防范。指导要求各地各学校建立相应预案，把问题想在前，把措施完善好，积极应对突发的网络安全事件。在加强网络安全宣传教育时，变被动管理为自发规避。此外，温州加大网络舆情监管，变事后处置为提前引导。全天24小时监测教育舆情，做到技术监测和人工分析相结合，早发现、早报告、早处置。

《中国教育报》2019年04月15日第3版