“政策”一词的由来

我国古代有“政和策”两字，但分开使用的。“政”指的是政治、政事、；“策”指的是“谋略”。汉唐时期，日本大规模吸取中国文化，许多汉字传入日本。“政”和“策”逐渐成为日文中两个常用字。并把这两个字及其含义合在一起，成“政策”，用来指：政府、政党在政治上所采取的方针、策略以及推行的方针、策略所采取的手段。1840年以后，政策这个词又从日本传到中国，变成中国社会政治生活中的常用词。

校领导为本科生讲授《形势与政策》

　　5月31日下午，副校长刘小丽以“走好中国式现代化之路”为题为软件2210班和中外软件221班同学讲述了一堂丰富多彩的《形势与政策》课。

　　刘小丽从三个方面对“走好中国式现代化之路”进行了深刻的阐释和解读。她从历史视角，深刻解析了“中国式现代化”的来源和内涵，指出“现代化是一个包括经济、政治、文化、社会、科技等在内的综合发展进程，是人类文明发展与进步的标志。”“中国式现代化”是不同于西方现代化，摒弃了西方现代化所遵循的生产力发展单纯服从于资本的逻辑，摒弃了西方以资本为中心的现代化、两极分化的现代化、物质主义膨胀的现代化、对外扩张掠夺的现代化老路，既实现了对西方现代化理论的超越，又丰富和发展了马克思主义发展理论。刘小丽解读了中国式现代化的多层含义，她指出中国式现代化是中国领导的社会主义现代化，既有各国现代化的特征，更有基于国情的中国特色，中国式现代化具体表现有“人口规模巨大的现代化”“全体人民共同富裕的现代化”“物质文明和精神文明相协调的现代化”“人与自然和谐共生的现代化”“走和平发展道路的现代化”。刘小丽深刻阐释了中国在自立自强推进社会主义现代化进程中的必须坚持的基本原则和经由的实现路径：坚持中国的领导、坚持中国特色社会主义道路、实现高质量发展、发展全过程人民、实现全体人民共同富裕、促进人与自然和谐共生、推动构人类命运共同体、创造人类文明新形态。

　　刘小丽在课堂教学中注重引用党和国家的政策动向，引用江西省内的政策、规划、数据材料等分析问题，课堂主题和内容非常新颖，在教学中注重与学生互动，启发学生思考。本课堂教学效果良好，讲课结束时学生报以热烈的掌声。（来源/江西财经大学新闻网 编辑/杨娜 王彦硕 审核/赵旻 姜莹 李大晖）