遇见好产品：洋葱数学，让孩子爱上学习

2019-10-23 09:50

一个好产品能最大程度地满足用户需求，一个教育的好产品能获得学生的喜欢与家长的信赖，有了好产品，才有更好的教育。

环球网教育频道联合知更鸟网特别推出了大型访问栏目《遇见》，一起遇见好产品。

您的孩子喜欢学习吗？您的孩子能对着教学视频爱不释手吗？想象不到吧，洋葱数学可以让孩子喜欢上数学，喜欢上学习。近日，小编邀请到了洋葱数学联合创始人&CEO杨临风，让他谈一谈洋葱数学是如何做到让孩子爱上学习的。

洋葱数学诞生背后的故事

洋葱数学创建于2013年底，由毕业于哈佛大学的杨临风、毕业于杜克大学的朱若辰和前创新工场“点心OS”技术高管李诺联合创办。在被小编问及本科学习计算机科学专业，为何会创办一家教育科技公司时，杨临风分享了洋葱数学诞生背后的故事。

读大学时，杨临风与同在美国读书的朱若辰就对教育与科技的融合非常感兴趣，他们经常在假期回国支教。在支教的过程中深入教学一线课堂体验，以及通过阅读教育相关的著作与案例，杨临风和朱若辰发现，现今大部分的学生在中小学阶段都学得不开心，或多或少都产生过厌学情绪，这让家长、老师都很头疼。

杨临风团队经过大量的走访调研，并站在学生的角度，思考总结了产生这一现状的原因：在教学过程中，学生往往是被动地在接受知识，不明白学习知识的原因与意义，学生的学习方式与本身的认知规律不相符，再加上知识概念的抽象难懂，导致学生在学习过程中很难提起兴趣或认为学习很难。“有没有一种教学方式，能够让学生主动学习、愿意学习，在学习的过程中能够不断感受到知识的乐趣，并且将抽象的概念内化成自己的知识？”

另外，杨临风团队还发现，师资与教学方法的差异导致学生学习效果的差异很大，城乡教育的差距越来越大。“有没有一种教学方式，能够让城乡之间学生的学习体验变得尽可能一致？”

基于以上两方面的发现和思考，洋葱数学诞生了。

“严格意义上来说，我们其实同时在做两件事：教育创新与教育普惠。在教育创新层面，洋葱数学提供的学习方式，是通过人工智能辅助下的人机交互课程，让每个学生能够跟着机器，发自内心地产生学习兴趣，并且按照认知规律、按照自己的学习节奏来学习，从而真正把知识学懂，并内化成能力来应用。

在教育普惠层面，洋葱数学将教育与互联网进行融合，让每个学生在任何一个有网络、有学习设备的角落，都可以低成本地获取到个性化的学习方式，在一定程度上解决学习效率与城乡教育差异的问题。”杨临风说到。

让学习变得更有趣

聊起洋葱数学在创建和发展过程中遇到了哪些困难，杨临风分享了他对于教育独到的看法。

他认为教育是一件很难标准化的事情，没有规律可以遵循。每个老师与学生之间的互动，都依赖于教师本人的经验，很少有人把教学总结成规范或规律。另一方面，虽然教育有很多成熟的理论框架，但如何将理论与实际结合？“洋葱数学团队要做的，正是建立一个桥梁，观察并思考优秀老师与学生之间的互动，将它抽象成为方。”杨临风表示。

如何让学习过程变得更有趣是洋葱数学团队面对的另外一个难题。与常规的网课、1对1不同，洋葱数学摒弃用真人教师直播授课，而是用5-8分钟的动画视频，将一个个抽象的概念用可视化的形式呈现出来。动画视频虽然短小，但其背后融入了大量的教学方、认知心理学知识、学生认知规律、学科本质知识。每一个视频都经过对讲课逻辑、语言、画面等多方面的精细化打磨，以达到抓取学生注意力，让学生产生兴趣的效果。

在近六年的时间里，洋葱数学依据国家课程标准和教材，已累计自主研发了超过2200个视频课程。除了数学学科，洋葱数学还推出了物理、化学、语文和英语课程，已经完成小学到高中的多学科全面覆盖。

截至目前，洋葱数学积累了超过2800万的中小学生用户和近90万的教师用户，覆盖全国所有省市2800余个区县的超过19万所学校。据中科院《2018中国K12在线教育消费调查报告》显示，洋葱数学以超60%的份额领跑中小学在线数学市场。

在这些发展成果的背后，是一支非常跨界的团队。洋葱数学团队将互联网设计理念、产品设计、人工智能、大数据分析、多媒体互动等相结合，将影视动漫、配音、讲故事的方法有机融合进来，并串联起数学史、科学史等理论知识，还会与一线教师的教学过程相关联，方方面面共同组成一个复杂且流畅的流水线。团队里的每一个部分在顶层设计之下汇聚在一起，实现用人机交互的方式模拟一位非常优秀的老师向学生讲解的过程，把小学、初中、高中阶段里学生要学的知识磨透，并将最好的教学方式抽象出来变成产品，复制给每个学生。

“别看一个动画视频只有5-8分钟的时间，但从最开始的策划到最终视频上线与用户见面，平均要花两个月的时间。”杨临风介绍到。

人工智能与教学融合的个性化学习方式

“每个学习者的认知节奏是不同的。传统课堂里，一位老师面对着很多学生，没有办法照顾到每个学生的认知节奏。另外，学生也无法把控自己的学习进度。”杨临风形象地把课堂学习比喻为追车：“这就像追车一样，在学生蹲下来系鞋带的瞬间，车已经开远了，再去追，就很难追上。如果学生蹲下来的时候，提醒司机等一下，那么当学生再站起来就可以追上了。”洋葱数学将人工智能技术与教学相融合，提供个性化的学习方式。

洋葱数学的人工智能个性化学习系统，能够监测学生的需求，为不同的学生推送适合的学习内容，并支持针对每个学生的节奏做出调整。

“不同的学生通过洋葱数学学习一个知识点所需要的时间也是不一样的。学习能力强的孩子可能用7-8分钟便完成了视频学习、题目练习，学完了一个知识点；学习能力弱一点的孩子，可能会反复地观看视频，中间会有暂停和思考。学习系统也会提供交互的暂停节点，弹出练习题目让学生解答，答完后才能继续。在看完视频之后，练习题目也会根据学生的掌握情况不断调整。如果学生做错了，系统会给出题目解析，引导学生再去做一些类似的练习。这样的话，学生学完一个知识点可能需要15分钟左右。

但不管是花了8分钟还是15分钟，虽然两个孩子的起点可能不太一样，但是最终都把知识学会了。有了人工智能技术的应用，虽然学习过程千人千面，但学习的终点是一样的，保证了教育普适普惠的特点。”杨临风。

聊到这里，小编不禁问起是如何做到这一点的？“这需要拥有大量的数据基础。”杨临风表示。

洋葱数学团队本身以技术为导向，三位联合创始人中，杨临风和李诺两人皆是计算机背景出身。2017年初，洋葱数学成立了人工智能实验室，其中有多位人工智能专家。平台积累了超过500亿条的多维度学习数据，包括视频数据、练习数据和行为数据。例如，学生在观看视频过程中的暂停、拖拽、每个节点的交互，都会作为数据源被记录下来。这些数据被放到人工智能引擎里建立模型，为每个学生分析出独特的学习知识图谱，得出对知识的掌握度，为学生规划不同的学习路径。

“洋葱数学一方面扮演着教师的角色，一方面扮演着助教的角色，同时也是一位学生的陪伴者、同学，与学生一起学习。”杨临风说。

在谈到与学生家长的沟通互动时，杨临风提到，与传统的学习过程不同，学生通过洋葱数学进行学习的过程是数字化的。洋葱数学会将孩子的学习数据以报告的形式分享给家长，包括学习阶段、知识点掌握程度、错题率、哪些学习能力需要提升等。家长在洋葱数学家长端微信小程序绑定孩子的学习账号之后，就可以定期收到孩子学习记录的反馈。

“洋葱数学让家长放心的另外一点是，洋葱数学能够让学生愿意学习，能够做到在没有老师与家长监督的情况下，让很多孩子主动学习。大部分的学生用户是靠学生之间口碑传播、互相推荐积累的。”杨临风表示。

赋能学校与教师

在被问及洋葱数学如何重构学习过程，让这样的好产品在学生日常学习中发挥更大价值时，杨临风还分享了公司为教师提供的服务以及与学校的合作。

除了学生与家庭，洋葱数学还面向学校与教师提供人工智能支持的教研教学智能解决方案。洋葱数学在支持很多学校做深度融合的教学升级。帮助教师将信息技术与日常学科教学融合并能常态化落地，从经验式教学升级为智慧课堂教学，从原来的单向灌输模式到个性化教学：老师引导学生在课前自主学习洋葱的配套课程，在课上小组协作、讨论、互动，课后进行千人千面的学习任务布置，智能查缺补漏。

如此一来，课上老师用洋葱数学教学，学生在课下通过洋葱数学智能化预习和复习，学习方式就变成了个性化学习，贯穿学生学习的整个过程，能够减轻学生的负担。

同时老师也会变得轻松，可以将精力放在课堂设计上，让课堂更活跃，提升学生学习兴趣。老师的角色从原来“乒乓球的发球机”变成了“乒乓球的教练”，真正在教如何“打球”，而不是仅仅抛出问题等待解决。

“洋葱数学与北京四中、华师一附中、广东实验中学等全国不同地区的名校、普通学校、农村学校共同探索常态的信息化教学创新模式。”杨临风介绍。

广东实验中学是直属广东省教育厅领导的省级重点中学，是一所百年名校，一直秉持“实验性、创新性、示范性”的办学特色，持续推动教育信息化在全校的落地。

2016年，广东实验中学将洋葱数学引入课堂常态教学。在实践中，学校发现洋葱数学不仅提供了高品质的动画视频课程资源，有效提高了学生自主学习的积极性；也提供了基于人工智能和大数据的教学资源和评价方式，能够将信息技术与课堂教学深度融合，助力教师专业发展和教育管理系统升级。

“选择洋葱数学，是因为它符合理念先进、内容适切的要求，而且能够满足不同能力、经验层次的老师。更重要的是它能够改善学生的学习体验，变被动应付为主动学习。”广东实验中学副校长黄涛表示。

在采访的最后，杨临风和小编“以学习者为本，为教学者赋能。洋葱数学希望推动整个教育生态里的学生、家长、老师、学校整体教育质量的提升。”

以上就是本次采访的全部内容，遇见好产品，让我们一起期待下一个好产品的精彩故事。

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责编：吴婷

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被5000多万孩子选择的洋葱数学，到底几斤几两？暑假避坑攻略

洋葱数学近期更名洋葱学园，也开始拓展全学科的教学内容了，但是作为一门以数学起家的机构，它家的数学课才是真正的“招牌”。

据官网介绍，2013年成立迄今，洋葱学园的全国累计学员已突破5000万，其中包括180多万的教师用户。

那么，宣称有北京市数学学科带头人、特级教师加入，“吃透考纲”的洋葱数学，真如宣传中说得那么牛哄哄吗？课程靠什么吸引了如此多学生和教师用户？存在哪些短板和不足？

接下来，鱼Sir就通过评测，来给大家一一解答。

有不少家长问我，洋葱数学是什么数学课？

为了更加全面地回答这个问题，我将洋葱数学的一些重要课程信息，整理成了下面这份表格，应该可以解决你们大部分的疑问。

当然，作为一门AI录播课，洋葱数学也有自己的课程大纲，下面我以人教版八年级下册的课纲为例，给大家做详细分析：

从课纲来看，洋葱数学完全对标人教版的校内教材，涵盖了该学期所有校内知识点和经典题型。

就拿勾股定理这一单元来说，洋葱数学安排了30节课来讲，课程包含概念课和解题课两大类，学习节奏紧跟校内课程，难度由浅入深，安排较为科学合理。

而且，不管是概念课还是解题课，洋葱数学在教学视频结束后，都有相应的搭配练习题，随学随练，既是对知识点和典型例题的复习巩固，也有利于培养孩子的迁移应用能力。

接下来，鱼Sir以自己试听过的人教版八年级下册“平行四边形”中的一课为例，给大家讲讲洋葱数学到底教什么？怎么教？

首先，在教学视频部分，洋葱数学会在视频开头展示本节课的学习目录，孩子可以根据自己的学习需求，有针对性的选取需要观看的节段。

接下来的场景引入部分，以三角君解救平行四边形君为故事背景展开，引入“平行四边形的判定定理”一课的学习内容。

该环节的设计虽然具有一定的趣味性，但初中孩子学习的目的性已经很强了，这样的故事场景设计可能略显幼稚，更适合低年龄段的孩子。

然后是知识点探索环节，这部分内容主要是通过前面学过的性质倒推得到平行四边形性质的逆命题，并判定命题是否为真。

洋葱数学从已学的知识入手去探索新知，不仅在新旧知识点之间建立了关联，还顺便复习了旧知，是一个发现问题并解决问题的过程。

讲解过程也很诙谐幽默，如“唉，这不是平行四边形的定义吗？”，“图形的定义就是最根正苗红的判定定理”等，具有一定的启发性和亲和力，又不乏数学语言的规范和严谨。

给出规范证明过程后，洋葱数学会通过真人演示，加深孩子的理解记忆。

最后的总结部分，洋葱数学会梳理平行四边形的3个判定定理，并抛出问题“剩下的判定定理是什么”引发学生思考，同时为下节课的学习做铺垫。

课程到这里就讲解完了，然后是随堂练习环节。题目数量不多，总共3道，但都是经典题型，难度也逐级递增。

做题过程中，如果孩子能够首次通过，系统将会给出积分奖励；如果同一道题尝试3次都做错，系统会给孩子换同类型题进行尝试，直到做对才能进入下一个题型。

此外，洋葱数学的练习环节配有文字解析，解题步骤规范，思路清晰。

今天的评测到这就结束了，接下来鱼Sir给大家总结一下洋葱数学的优劣势，并给你们2点建议：

优势

洋葱数学注重原理的探索和知识的实际应用，而不是让学生死记硬背公式，能够帮助孩子深入理解。

洋葱数学的课程设计注重学练结合，里面的练习题选取很经典，难度层层递进，做到了学以致用。

试炼场版块的随机PK和挑战学霸环节，巧妙地利用了孩子的好胜心，增强了学生的学习动力。

劣势

洋葱数学没有错题本功能，不能将做错的题目进行统一管理，不利于复习。

虽然洋葱数学的视频和课件的动画效果很强，制作也较为精美，但是对于初高中的学生来说，画面略显幼稚。

建议

如果孩子在校内学习感到吃力，用洋葱数学来做预复习是个不错的选择，既能提高课上知识的吸收率，还能增强学习自信心，巩固加深已学过的知识点。

如果孩子在校内成绩比较好，鱼Sir建议选择性地查看每个单元的综合大题精讲，里面的题目非常具有代表性，利于拔高。

最后，鱼sir把之前测评过的107+课程，并且整理成了一份表格。

它涵盖了适合的年龄、课程内容、师资、以及特色不足和价格等信息，能帮助妈妈们减去很多时间成本和试错成本，需要的话，可以私信我。

『洋葱数学』完成1.2亿元C轮融资，投资方为君联资本、腾讯

多知网2月28日消息，洋葱数学今日正式宣布完成C轮融资，总金额超过1.2亿元人民币，由君联资本和腾讯公司共同投资。

洋葱数学创建于2013年底，于2015年10月正式上线，从初中数学课程开始，用5-8分钟的短视频动画的形式，将拆解后的课本知识点分别呈现出来。目前课程方面，洋葱数学在初中数学基础上推出了小学、高中数学和初中物理课程，覆盖了12个教材版本；产品拥有包括学习、练习、刷题、测试、诊断、人工智能即时辅导和成绩预测等功能。

根据官方数据，洋葱数学拥有注册用户超过1400万，覆盖全国34个省级行政区，419座城市的6.3万余所中小学。课程学习、习题练习和用户行为数据累计超过100亿条。用户单月在线学习时长超过1亿分钟，课程辅导人数已累计超过2亿人次。

在市场方面，洋葱数学推出了“金牌辅导课程”，其产品定价分别是，3个月198元、6个月298元、1年488元。产品分为免费和收费两部分，接近一半的课程视频免费。根据官方数字，洋葱数学在初中阶段拥有超过22%的用户市场份额，取得了规模化的营收。

在发布会上发言中，洋葱数学联合创始人兼CEO杨临风认为洋葱数学正做的K12理科辅导，区别于绝大多数在线辅导模式。杨临风认为，区别于线下课堂，在线学习要聚焦孩子的主动学习意愿，改善大多数孩子不爱学习的习惯；其次是通过交互与人工智能技术即时干预，加强学习的反馈和效果。此外，互联网辅导还必须要实现教育资源共享，可同时满足上亿学生的学习需求，并且要有足够低的价格门槛。

目前洋葱数学共完成四轮近3亿元融资。2014年获得晨兴基金会A轮200万美金投资，2015年获得峰瑞资本A+轮3000万元投资，2017年获得StarVC、青松基金领投、峰瑞资本跟投的B轮9700万元投资。

洋葱数学此轮投资方君联资本与腾讯公司，此前分别投资了作业帮与猿题库。（多知网 尚昌华）

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