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幼儿园教师资格证面试试讲真题---音乐游戏《洒水车》

1、题目:音乐游戏《洒水车》

2、内容:

(1)设计一个与主题相关的音乐游戏。

(2)模拟面对幼儿示范、讲解游戏的玩法。

3、基本要求:

(1)模拟面对中班幼儿进行音乐游戏，注意动作和语言相互配合，能清楚交代游戏规则和要求。

(2)在游戏过程中要对幼儿提两个问题。

(3)请在10分钟内完成上述任务。

【活动设计指导】

中班音乐游戏《洒水车》

　一、活动目标

1.认知目标：感知音乐中开始和停止的变化，知道音乐的不同变化方式。

2.技能目标：能初步地创编动作，并按照老师的口令迅速、正确地做出动作反应。

3.情感目标：通过游戏中模仿开车、停车、洒水等动作，感受音乐游戏带来的乐趣。

二、活动重难点

1.活动重点：根据音乐玩洒水车的游戏，感受音乐游戏带来的快乐。

2.活动难点：能辨别开车、停止和开始洒水的音乐并创编简单的动作。

　三、活动准备

1.物质准备：《洒水车》音频和视频、洒水车的图片、布置好的环境。

2.经验准备：幼儿会唱《小狗BINGO》的歌曲。

四、活动过程

(一)活动导入——谈话导入

教师通过谈话的方式直接引出本次活动的主题，同时唤起幼儿的已有经验。

师：小朋友们你们喜欢开汽车吗?喜欢开什么汽车呢?今天老师给大家带来了一位新的汽车朋友，我们一起来认识一下吧!

(二)活动展开

1.教师出示洒水车的图片和视频，引导幼儿感知洒水车的功能

(1)教师出示洒水车的图片，引导幼儿感知洒水车的外部特征。

师：洒水车是什么样子的?由哪些部分组成的呢?

(2)教师播放视频，带领幼儿进一步了解洒水车的功能。

小结：洒水车是专给马路洒水的汽车，车身是一个大水箱，里面装满了水，水由排水管喷出，可以把马路洗得很干净。

2.教师带领幼儿复习歌曲《洒水车》，感受乐曲的特点

(1)教师带领幼儿用较快的速度跟随音乐演唱歌曲。

师：在这首歌里农夫的洒水车叫什么名字啊?

(2)教师有重点地指导幼儿再听一遍音乐，提醒幼儿什么时候车开了，什么时候车在洒水。

3.教师引导幼儿创编动作，共同讨论、制订游戏玩法与规则

师：今天老师想请各位小朋友扮成洒水车师傅，一起去把我们的城市清洗干净。

玩法：

(1)幼儿拉成圆圈，然后顺时针方向站好。

(2)教师引导幼儿根据音乐的情节边唱歌曲边练习，随着音乐跑圈，在唱到“BINGO”时停下来做洒水的动作。

规则：在游戏的过程中不能故意推前面的小朋友。

4.增加游戏的难度，幼儿随音乐再次完整的进行游戏

(1)教师将幼儿分成两个小组围成两个圈，再次讲解游戏规则。

师：一会儿音乐的播放速度会越来越快，请小朋友们也试着跟着节奏调整动作。

(2)幼儿独立随音乐完整地进行游戏。

师：这次老师不做动作了，请小朋友们自己来玩，老师相信小朋友们都能够做得很好。

(三)活动结束——自然结束

教师对于本次活动幼儿的表现进行简短的小结，并予以幼儿表扬与鼓励，活动自然结束。

师：现在请各位小司机把洒水车开回车库吧!

　五、活动延伸

区角延伸——美工区

请小朋友去到美工区动手画一辆洒水车。

洒水车(改编自《小狗BINGO》)

有个农夫有辆洒水车，它的名字叫做BINGO

B-I-N-G-O B-I-N-G-O B-I-N-G-O它的名字叫做洒水车

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