儿童感觉统合与功能性训练游戏：每天10分钟玩出孩子六大竞争力

文/石墨杨

《儿童感觉统合与功能性训练游戏》一书专为国人家庭设计，90个简单易上手的感觉统合和功能性训练游戏，每天10分钟，提升孩子六大核心竞争力！教你如何培养感统协调、聪明健康、自信又快乐的孩子。

为中国家庭定制的90个亲子互动感觉统合与功能性训练游戏。每天只要10分钟，轻松玩出孩子六大核心竞争力。一线k6班主任近30年科学指导经验分享，经约3000个家庭实践证实有效。245张全彩手绘步骤详解插图，简单易上手，看图就会!

本书作者是潘莹，1994年从教至今,曾在成都市锦官驿小学任教，现在百强中小学名校成都市盐道街小学得胜分校任教。曾多次荣获全国、省、市、区各级专业比赛一、二、三等奖等奖项。从教近30年期间，担任过20年班主任，接触过约3000个家庭，对儿童心理辅导和家庭教育指导有着丰富的经验。

3到12岁是孩子感知、注意、理解、协调、运动、情绪控制等各单项能力及感觉统合能力快速发展的黄金时期。很多孩子的大脑或身体器官在生长过程中发育得不够平衡，会出现动作不协调、注意力不集中、交往沟通能力不足、情绪控制能力较低等能力发展落后于同龄孩子平均水平的现象，影响孩子的学习与生活。这些现象通过专业的功能性训练都可以得到有效纠正。这类专业训练，在孩子们小时候，都是以游戏的方式进行的，被称为“功能性训练游戏”。

感统失调是“感觉统合失调”的简称，指孩子的大脑或者其他器官在生长过程中发育得不够平衡，出现了某个方面暂时滞后或者轻微障碍，从而导致整体的协调出现障碍。感统失调的孩子，往往容易出现学习能力障碍。

特别注意：如您的孩子已诊断出器质性病变或某项能力经专业测试被判断为“障碍”程度，务必不要擅自使用本书，请寻求专业帮助。

孩子出现以下情况，可能是感统失调

1、身体协调能力：跑着跑着跌倒、不会系鞋带、不会用筷子、不会穿衣服。

2、听觉能力：经常走神、记不住作业、不愿听人说话、经常打断别人。

3、视觉能力：写镜像字、常抄错题、空间感知力弱、无法流利阅读。

4、注意力与记忆力：做作业磨蹭、做作业时发呆、无法保持专注、老是动来动去。

5、语言表达能力：内向不爱说话、胆子小、遇事表述不清、容易着急。

6、情绪管理能力：大喊大叫、生气时咬指甲、不敢自己睡觉、不肯上学。

《儿童感觉统合与功能性训练游戏》这本书系统讲述了孩子们身体发育与各项能力发展的规律，剖析了发育发展滞后的外在表现，有针对性地提供了一系列经过多年实践验证、在教师群体中口耳相传的亲子互动式功能性训练游戏。

本书针对3到12岁孩子，旨在帮助孩子全面提升四肢协调、听觉能力、视觉能力、注意力与记忆力、语言表达、情绪管理六大核心能力，为父母提供科学有效的指导与建议。