八首明月清风的淡雅古诗词，看完放下焦虑

诗词之雅，在于意境，明月当空，清风徐来，一人醉饮独酌亦或是赏花赏月，忘却烦恼，只享受那一刻的自在清净。八首明月清风的淡雅古诗词带你逃离现代的嘈杂纷扰，看完放下焦虑。

与谁同坐。明月清风我。

——宋·苏轼·《点绛唇》

【释义】

和哪个一同倚坐。不过明月、清风，还有我。

【原文】

闲倚胡床，庾公楼外峰千朵。与谁同坐。明月清风我。

别乘一来，有唱应须和。还知么。自从添个。

风月平分破。

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

——宋·辛弃疾 《西江月》

【释义】

天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。

【原文】

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。

檐间清风簟，松下明月杯。

——唐·白居易·《友人夜访》

【释义】

诗人在檐间置席，在松树下设饮，一片幽静的气氛，一种雅致的情怀。

【原文】

檐间清风簟，松下明月杯。幽意正如此，况乃故人来。

白雪阳春应有价，清风明月不须赊。

——元·王冕· 《次韵全忠斋》

【释义】

白雪阳春应该有价,清风明月不需要远。

【原文】

十年孤影寄天涯，冷笑傍人论左车。白雪阳春应有价，清风明月不须赊。交游渐喜诗成垒，定省惟凭梦到家。休道焰光推不出，却愁烧杀杏园花。

双燕归飞绕画堂。似留恋虹梁。

清风明月好时光。

——宋·晏殊· 《燕归梁》

【释义】

燕子双双归来，围绕画堂翻飞，好像在留恋如彩虹艳丽的雕梁。此时有清风和明月相伴，正是美好的时光，

【原文】

双燕归飞绕画堂。似留恋虹梁。清风明月好时光。更何况、绮筵张。

云衫侍女，频倾寿酒，加意动笙簧。人人心在玉炉香。庆佳会、祝延长。

薄披明月归诗肆，细切清风入醉乡。

——宋· 白玉蟾· 《淡庵倪清父》

【释义】

带着薄薄披撒在身上的月光回到书房，风吹进来被挡隔成细细的柔风伴我进入梦乡。

【原文】

地僻人闲春昼长，了然物我两相忘。薄披明月归诗肆，细切清风入醉乡。蜡味溪山闲里嚼，羹松竹静中尝。把琴弹破世间事，净几明窗一炷香。

高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。

——唐·牟融·《写意二首》

【释义】

高山流水琴音流淌，趁着明月就着清风与知己饮酒。

【原文节选】

......

高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。醉后曲肱林下卧，此生荣辱不须论。

惟江上之清风，与山间之明月，

耳得之而为声，目遇之而成色，

取之无禁，用之不竭。

——宋·苏轼· 《前赤壁赋》

【释义】

只有江上清风，以及山间明月，送到耳边便听到声音，进入眼帘便绘出形色，取得这些不会有人禁止，享用这些也不会有竭尽的时候。

【原文】

且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。

你最喜欢哪一首呢？

2024年安徽公培训辅导班：类比推理（5.16）

　　1.航海：指南针

　　A粉笔：黑板报

　　B潜水：救生圈

　　C通信：屏蔽器

　　D驾驶：发动机

　　2.莫愁前路无知己：天下谁人不识君

　　A不识庐山真面目：只缘身在此山中

　　B商女不知亡国恨：隔江犹唱花

　　C春色满园关不住：一枝红杏出墙来

　　D出师未捷身先死：长使英雄泪满襟

　　3.惨绿少年：翩翩公子

　　A再作冯妇：破镜重圆

　　B汗牛充栋：凤毛麟角

　　C明月清风：风花雪月

　　D博士买驴：不得要领

　　4.镰刀：麦子

　　A卷尺：刻度

　　B锄头：大米

　　C扳手：螺栓

　　D剪刀：钢材

　　5.斗拱：古建筑：荷载重量

　　A尾灯：汽车：照明搜索

　　B船舵：帆船：控制航向

　　C剧场：舞台：提供演出

　　D芯片：手机：结构保护

　　政道教育参考答案：

　　1.第一步：判断题干词语间逻辑关系。

　　航海需要用到指南针，二者为活动和工具之间的对应关系。

　　第二步：判断选项词语间逻辑关系。

　　A项：粉笔是绘制黑板报时可能会用到的工具，二者为工具与宣传形式之间的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　B项：潜水不需要救生圈，潜水装备一般包含潜水服、呼吸器、眼罩等，因此二者无明显逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　C项：屏蔽器是一种可以屏蔽通信信号的设备，二者不是活动与工具之间的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　D项：驾驶一般指操纵(车、船、飞机、拖拉机等)使其行驶，驾驶需要用到发动机，二者为活动和工具之间的对应关系，与题干逻辑关系一致，当选。

　　故正确答案为D。

　　2.第一步：判断题干词语间逻辑关系。

　　题干诗句的意思是不要担心前路茫茫没有知己，普天之下都认识你。因为“普天之下都认识你”，所以“不要担心前路茫茫没有知己”。“天下谁人不识君”为因，“莫愁前路无知己”为果，二者为因果关系。

　　第二步：判断选项词语间逻辑关系。

　　A项：诗句的意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中，“只缘身在此山中”是因，“不识庐山真面目”是果，二者为因果关系，与题干逻辑关系一致，当选;

　　B项：诗句的意思是卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，所以隔着江水还高唱着《玉树花》。因为“歌女不懂什么叫亡国之恨”，所以“隔着江水还能高唱”。“商女不知亡国恨”是因，“隔江犹唱花”是果，二者为因果关系，但顺序与题干相反，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　C项：诗句的意思是一扇柴门虽然关住了游人，却关不住满园春色，一枝红色的杏花早已探出墙来。“一枝红杏出墙来”侧面体现了“春色满园”，不是“春色满园”的原因，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　D项：诗句的意思是可惜出师伐魏还没有取得最后的胜利就先去世了，常使后代英雄感慨泪湿衣襟!“出师未捷身先死”是因，“长使英雄泪满襟”是果，二者为因果关系，但顺序与题干相反，与题干逻辑关系不一致，排除。

　　故正确答案为A。

　　3.第一步：判断题干词语间逻辑关系。

　　“惨绿少年”原指穿浅绿衣服的少年，后指讲究装饰的青年男子，引申为风度翩翩的青年男子，与“翩翩公子”为近义关系。

　　第二步：判断选项词语间逻辑关系。

　　A项：“再作冯妇”比喻再干旧行业;“破镜重圆”比喻夫妻失散后重新团聚或决裂后重新和好，二者不是近义关系，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　B项：“汗牛充栋”形容藏书很多;“凤毛麟角”比喻难得而宝贵的人或事物，二者为反义关系，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　C项：“明月清风”意思是只与清风、明月为伴，比喻不随便结交朋友，也比喻清闲无事;“风花雪月”比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文，也指爱情之事或花天酒地的荒淫生活，二者不是近义关系，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　D项：“博士买驴”比喻写文章废话连篇，不得要领，与“不得要领”为近义关系，与题干逻辑关系一致，当选。

　　故正确答案为D。

　　4.第一步：判断题干词语间逻辑关系。

　　镰刀是割麦子的工具，二者为工具的对应关系。

　　第二步：判断选项词语间逻辑关系。

　　A项：卷尺上一定有刻度，二者不是工具对应，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　B项：锄头是除草、翻土的工具，不是收割大米的工具，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　C项：扳手是拧螺栓的工具，二者为工具的对应关系，与题干逻辑关系一致，当选;

　　D项：剪刀不是剪切钢材的工具，与题干逻辑关系不一致，排除。

　　故正确答案为C。

　　5.第一步：判断题干词语间逻辑关系。

　　斗拱是我国木结构建筑中的支承构件，在立柱和横梁交接处。斗拱是古建筑的一部分，二者为组成关系，斗拱的主要作用是荷载重量，二者为功能对应关系。

　　第二步：判断选项词语间逻辑关系。

　　A项：尾灯是汽车的一部分，二者为组成关系，但是尾灯的主要作用是安全警示，不是照明搜索，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　B项：船舵是帆船的一部分，二者为组成关系，船舵的主要作用是控制航向，二者为功能对应关系，与题干逻辑关系一致，当选;

　　C项：舞台是剧场的一部分，二者为组成关系，但两词顺序与题干相反，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　D项：芯片是手机的一部分，二者为组成关系，芯片的主要作用是运算存储，不是结构保护，与题干逻辑关系不一致，排除。

　　故正确答案为B。