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聊聊小升初英语

新课标下,英语课时减少,但要求却在提高。小学能考到95以上甚至100分,跟初中可以考到110分,不是同一个概念。因为,小学英语考的很简单,从分数很难看出一个孩子的真实水平。而到了初中,课外阅读量和词汇量的差距,以及对英语语法的基本结构概念清晰与否,会真正拉开孩子们考试成绩的差距。课外阅读如果说,小学几年的时间,孩子们可以坚持每天有一定的有效课外阅读和朗读,那么孩子的语感会不错,认识的单词也会比只学课本知识的孩子多一些。最关键的是,当他进入初中,开始有大量的英文阅读理解题要做的时候,他是不犯怵的。小学阶段基本没有阅读理解方面的教学和训练,但是阅读理解能力实际是语言能力的基础。词汇量词汇量一方面来自于阅读,另一方面来自听力。来自听力的词汇量越大,阅读的词汇量就越好增长,成为哑巴英语的几率越小。所以,在阅读的时候,也要先听文本的朗读,再进行跟读。听说读写,我们暂时没有什么说的环境,那么读可以看作是说的预演。能够熟练朗读,有了环境,通过训练很快就可以说。能读,能说,词汇量都是必要条件。另一个必要条件是对句子结构(语法)的理解。基本语法框架进入初中后,有些孩子出现这样的一个困惑:句子里的单词我都认识,但是我读不懂这个句子的意思。如果孩子记单词是通过机械的抄写,背诵中文意思,就会出现这样的现象。从一开始学习语言,就要强调整句输入。理解整个句子的意思,而不是每个单词的意思。一个英文单词,在不同的句子和语境中,意思的差别可能很大。还有写句子的能力。有些孩子一下笔就错,写出来的句子,是单词的堆砌,而没有正确的句子结构。这就像,我们建房子,是需要先搭好架子,才能用砖去砌墙的。否则房子不可能砌的正,砌的稳固。

具备必需的词汇量,对英语语法的基本结构有清晰概念,日常坚持课外阅读和视听输入,这是学好英语的几个重要方面。每个方面都要做好,才有可能培养出一个无论是应试还是听说都优秀的英语牛蛙。

教师节涨知识:teacher并不是“老师”唯一的英文说法

今天是中国第38个教师节,你知道英语中除了用“teacher”表达老师,英文中关于老师的表达方式有哪些吗?

也许大家也只记得最熟悉的那个单词,没关系,今天小编给大家盘点英文中关于老师的表达方式有哪些,赶紧来收入囊中,避免以后再忘记了。

1.Headteacher 校长

男女校长都适用。多数是指小学和中学的校长。

例句:The new headteacher started last term and is already a difference at the school.

新校长上学期才上任,学校各方面已经有了改变。

注意:Headmaster 男校长 Headmistress 女校长

2.Head of Department 系主任

适用于小学,中学和大学里。

例句:Mr. Porter is the Head of Science at Morton Hill School. He leads a team of twelve teaching staff. 伯特先生是Morton Hill 学校的科学系主任,他领导了一个由12名教师组成的团队。

3.Form teacher 班主任

例句:My form teacher is really kind to me. She really listens to me.

我的班主任对我特别好,她能真正的倾听我的心声。

4.Supply teacher 代课老师

英国学校会聘用 supply teachers 填充一些临时出现空缺的教师职位。

例句:The shortage of teachers means many schools have to rely on supply teachers.

教师资源的紧缺意味着许多学校需要聘请代课老师。

5.Tutor 家教,导师

这个词可以表示“家教”,但是在大学里有“导师”或“助教”的意思。

例句1:I have decided to get a tutor after school to help me with my physics study.

我决定课后请家教帮我学习物理。

例句2:Mr. Head is my personal tutor and we meet every month to discuss my progress on the course.

海德先生是我的导师,我们每个月都会见面讨论我的学业进展。

6.Professor 教授

例句: My classmate became a professor of statistics at the age of 35. He has a brilliant mind.

我的同班同学35岁时当上了统计学教授,他真是太棒了。

7.Associate Professor 副教授

例句:Sue Beeton, associate professor of tourism at La Trobe Business School, Australia

澳大利亚拉筹伯商学院旅游副教授苏•比顿

8.Teaching assistant 助教

例句:The teaching assistant is very young and professional.

那个助教非常年轻、专业。

9.Lecturer 讲师

例句:Susan is my favorite lecturer.

苏珊是我最喜欢的讲师。

10tor 人生导师

(1) mentor “导师,指导者,良师”,指给经验较少的人提供指导和帮助的经验丰富的人,可以是学校的老师,公司的前辈,也可以是人生导师。

英语解释为an experienced person who advises and helps a less experienced person。

(2) one's friend and mentor “良师益友,亦师亦友”

例句:Someone who knew that changing the world starts with 'following a vision, not a path.' He was my friend and mentor, Steve Jobs.、

有一个人坚信要追随自己的愿景,而不是循规蹈矩,才能改变世界。他就是我的朋友和导师,史蒂夫•乔布斯。——苹果CEO库克

11. advisor 导师

(1) advisor “指导教师,导师”,主美国英语。

(2) supervisor “(尤指工人或学生的)管理者,监督者,指导者”,如研究生的导师。

例句:I'm calling my advisor and getting a new roommate.

我要打给我的导师申请换个室友。

以上就是英文中关于老师的一些表达方式,看完是不是涨见识了呢?

英语中几个“看”的区别

英语和汉语是两种不同的语言,使用方法也就不同了,英语中对于“看”这个动词就有好几种,而汉语我们就用一个,英语中的“看”有以下几个:

see. watch. look和read,下面分别说说它们的区别:

(1)see强调“看”的结果,常和情态动词can连用,后面接名词或代词作宾语,如

I can see the words on the blackboard.我能看见黑板上的字。(表示“see”的结果)此外,see还可以表示看电影

see a film/movie看医生see a doctor

还可以是看望某人,如

We are going to see my grandfather

this weekend.这个周末我们要去看爷爷。

(2)look强调(看)的动作,是一种有意识的行为,到不强调结果。本身是不及物动词,后面接介词at才能接宾语,如

Look at the blackboard. please.请看黑板

Look. The bus is coming.看,公共汽车来了。

(3)watch.强调看正在动的东西以取乐,后面接名词或代词作宾语,如看电视,看球赛等。

I like watching TV.我喜欢看电视。

Tom is watching a basketball game.汤姆正在看一场篮球赛。

(4)read这个“看”强调的是“读”,也是及物动词,后面接名词或代词作宾语,如看报纸、看书、猜测、揣摩、理解、看懂别人心思等,如

He is reading a book.他在看书。

I like reading newspapers.我喜欢看报。

Can you read his mind?你们猜到他的意思吗?

How do you read the present situation?你对现在的形势怎么看?