小学语文部编版四年级上册第4课《繁星》+知识点+图文解读

知识点

一、多音字

觉jué（觉得）jiào（睡觉）

数shù（无数）shǔ（数不清）

二、近义词

静寂—安静 梦幻—梦境 微小—细小

三、反义词

模糊一清楚 静寂—嘈杂

密密麻麻—稀稀疏疏

摇摇欲坠一稳稳当当

四、理解词语

繁星：多而密的星星。

纳凉：乘凉。

静寂：没有声音；很静。

群星密布：像天上的星星一样摆布着,形容事物很多。

摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。

半明半昧：形容有时明亮，有时昏暗。

梦幻：如梦的幻境；梦境。

五、词语搭配

(密密麻麻)的星星 (静寂)的夜 (星群密布)的蓝天

六、词语扩展

AABC式词语：摇摇欲坠 滔滔不绝 井井有条 彬彬有礼 落落大方 侃侃而谈 津津乐道

ABAC式词语：半明半昧 自言自语 不紧不慢 若隐若现 绘声绘色 不折不扣 患得患失

七、句子解析

1.渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

这句话将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣，有一种朦胧的美、梦幻的美。

2.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

作者运用排比的修辞手法，依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上柔美、静谧和奇妙，营造出童话般的意境，给人一种梦幻般的美感，使读者受到强烈的感染。

3.我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

这样写，将我与大自然融为一体，命笔含情，追求意境，使人如临其境，如闻其声，如得其情，产生无穷的遐想。

八、问题归纳

1.读课文，想一想课文写了什么？

课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景。

2.课文是按什么顺序来写的？

按时间顺序。“从前”、“三年前”、“如今”、“有一夜”。

3.为什么三次看星空情况和感受会不同？

因为随着作者年龄和阅历的增长，对星空的观察和感知逐步深入精微了。

九、课文主题

课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，表达了“我”对繁星和大自然的热爱、对光明的追求和对美好生活的向往。更多教学资料，请关注公众号宇梦学堂。

图文解读

课本原文

我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

三年前在南京，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！

作者｜巴金，汉族，1904年11月生，四川成都人，无党派，1921年于成都外语专门学校肄业。1927年至1929年赴法国留学。1929年回国后，从事文学创作。1935年至1950年上海文化生活出版社、平明出版社总编辑。1950年后任平明出版社总编辑，上海市文学艺术界联合会副主席，中国作家协会上海分会主席1953年9月后先后任中国作家协会副主席，《文艺月报》、《收获》、《上海文学》主编。1962年后任上海市文学艺术界联合会主席，“”中受冲击。1977年至1983年中国作家协会主席、中国文学艺术界联合会副主席，上海市政协副主席。1983年任全国政协副主席，中国作家协会主席。2003年3月在全国政协十届一次会议上当选为第十届全国政协副主席。2003年11月，国务院授予巴金先生“人民作家”荣誉称号。2005年10月17日19时06分在上海逝世。代表作《家》《春》《秋》。

写作背景：

1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海，南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加了一些社会活动，著名的“五卅”运动对他影响较大，他的思想得到进一步发展。1927年1月15日，他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法，卫惠林同行，先后同船的中国学生计9人。他去法国是为了学习经济学，“向西方找真理”，进一步研究无政府主义理论，考察欧洲的社会活动。法国既是无政府主义的发源地，也是当时欧洲的政治流芳者的庇护所。2月18日，“昂热号”邮船抵达马塞。19日巴金抵达巴黎。在邮船航行期间，巴金撰写了《海行杂记》38则。《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。

同步练习题

01 积累运用

1．给下列加点的字注音。

摇摇欲坠( )　半明半昧( )　梦幻( )

纳凉( ) 一番指点( ) 悬着( )

霎眼( ) 遐想( )

2．改正下列词语中的错别字。

彷佛 静寂 密密麻麻 沉睡

模湖 清楚 星群蜜布 廷院

错别字

改　正

3.根据课文内容，选择恰当的词语填空。

(1)我________(站　躺)在舱面上，________(仰望　凝望)天空。深蓝色的天空里________(挂着　悬着)无数半明半昧的星。

(2)渐渐地我的眼睛________(模糊　变亮)了，我好像看见无数萤火虫在我的周围________(飞翔　飞舞)。海上的夜是________(温柔　柔和)的，是________(静寂　安静)的，是梦幻的。

同步测试题

1、根据拼音写出汉字。（4分）

半明半mèi（ ） 摇摇欲zhuì ( )

yíng（ ）火虫 李fú（ ）甘

2、辨词组词。（8分）

幻（ ） 颗（ ） 沈（ ） 伦（ ）

幼（ ） 棵（ ） 沉（ ） 轮（ ）

3、写出下列词语的同义词：（6分）

纳凉（ ） 静寂（ ） 深蓝（ ）

模糊（ ） 仿佛（ ） 清楚（ ）

4、填空。（16分）

①巴金原名_______，字_______，现代著名的________、_______。他的主要作品有《爱情三部曲》：_______、_______、_______；《激流三部曲》：_______、_______、_______；《繁星》选自_______，体裁属于_______。

②从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里的时候，我最爱看天上____________的繁星。

③_________在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个的夜。

④海上的夜是_______的，是静寂的，是_______的。

5、请你展开适当的联想和想象，运用合适的修辞手法，将“月夜”、“小路”、“光明”组成一段话，描绘出一幅画面来。（4分）

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

6、课文使用了许多修辞手法，请举出文中例句：（3分）

① 比喻：___________________________________________________________________

② 拟人：___________________________________________________________________

③ 排比：___________________________________________________________________

7、结合课文回答下列问题：（6分）

①“好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样”，请结合自己童年时代看星星的体会谈谈该句所表达的感情。（3分）

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

②“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话”，

请说说该句所表达的作者的情感。（3分）

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

8、请分析下列句子的修辞手法并说说它的好处：（3分）

我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。

__________________________________________________________________________

B 综合提升卷

时间（45分钟） 分值（50分）

1、下列无错别字的一组词语（4分）……………………………………………（ ）

A、绝处逢生 繁弦急管 玲珑剔透 擎天憾地

B、回味无穷 坚忍不拨 问心无愧 肃然起敬

C、理所当然 专心致志 天灾人祸 庞然大物

D、多愁善感 温故知新 见贤思全 黔驴技穷

2、为下面词语中加点字选择注音完全正确的一项（4分）……………………（ ）

准备着 着火了 没着了 着落

A、zhe zháo zhāo zhuó

B、zháo zhāo　zhè　zhuó

C、zhāo zhuó zháo zhe

D、zhuó　zhāo　zháo　zhè

3、草坪需立一块启示牌，告诉人们不能践踏小草，请你选择好的标语（4分）（ ）

A、践踏草坪是不文明的行为！

B、禁止践踏草坪，为者罚款！

C、小草微微笑，走路请绕道。

D、小草纤弱的身体怎能经受你粗暴的践踏？

阅读语段，回答下列问题：

①我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天

上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

②三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片

菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不

在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常

在和我谈话一样。

③如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天

空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼

睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望

着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。

在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

4、解释加点的词语：（6分）

半明半昧（ ） 摇摇欲坠（ ） 霎眼（ ）

5、请在摘引的三段文字中找出一对同义词：_________与_________（6分）

6、试用简洁的语言概括第③段内容：（3分）_____________________________________

7、请体会文章开篇第①段中“我爱月夜，但我也爱星天”一句在全文中的作用。（3分）

__________________________________________________________________________

8、选出与例句使用的修辞手法相同的一项：（4分）………………………………（ ）

例句：望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

A、 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

B、 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出一点粉色。

C、 七八个星天外， 两三点雨山前。

D、 远处一个“红领巾”边走边唱着歌：“我们的祖国是花园……”。

9、请体会“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星”一句中“悬”字有什么好处？

________________________________________________________________（3分）

10、选出不是写作者想象之景的一项：（4分）………………………………（ ）

A、 望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

B、 我仿佛听见它们在小声说话。

C、 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

D、 我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

11、联系课文，回答下列问题：（9分）

①选文中与“仿佛回到了母亲的怀里似的”意思呼应的句子是哪句？抒发了作者怎样的心情？（3分）

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②如何理解“星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在”？（3分）

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③“看，那个巨人还在跑呢”一句中“那个巨人”到底是谁？（3分）

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C 新颖考题集萃卷

时间（45分钟） 分值（50分）

1、 仿造例句的格式和修辞手法造句：（6分）

海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

春天的花是_____________，_____________，_____________。

2、 关于巴金的《繁星》下列说法有误的一项是：（4分）……………………（ ）

A、作者通过 “从前”、“三年前”、“如今”三个词语实际记写了三个人生阶段。

B、“仿佛回到了母亲的怀里似的”与“现在睡在母亲的怀里了”中“母亲”同义。

C、“好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样”一句使用了拟人和比喻。

D、“船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢”一句富有想象力。

3、选出下列没有运用拟人修辞手法的是：（4分）……………………………（ ）

A、干干净净的蓝天上，偷偷溜来了一团乌云，风推着它爬上山头。

B、山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道浪头。

C、春风送来了沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑。

D、秋雨在微风中飞舞吟唱。

4、选出与“写鬼写妖高人一等”形成对偶的一句（4分）……………………（ ）

A、墙上芦苇头重脚轻 B、引无数英雄竞折腰

C、风华正茂生意气 D、刺贪刺佞入木三分

阅读巴金的《火》，回答问题。

①我靠了舱门站着。江水碰着船底，一直在低声私语。一阵一阵的风迎面吹过，船篷也轻轻地叫

起来。我觉得呼吸畅快一点。但是跟着鼾声从舱里又送出来一个“火”字。

②四年了，它追逼我四年了！

③四年前上海沦陷的那一天，我曾经隔着河望过对岸的火景，我像在看燃烧的罗马城。房屋成了

灰烬，生命遭受摧残，土地遭着蹂躏。在我的眼前沸腾着一片火海，我从没有见过这样大的火，火烧

毁了一切：生命，心血，财富和希望。但这和我并不是漠不相关的。燃烧着的土地是我居住的地方；

受难的人们是我的同胞，我的弟兄；被摧毁的是我的希望，我的理想。这一个民族的理想正受着熬

煎。我望着漫天的红光，我觉得有一把刀割着我的心，我想起一位西方哲人的名言：“这样的几分钟

会激起十年的憎恨，一生的复仇。”我咬紧牙齿在心里发誓：我们有一天一定要昂着头回到这个地方

来。我们要在火场上辟出美丽的花园。我离开河岸时，一面在吞眼泪，我仿佛看见了火中新生的凤凰。

④四年了。今晚在从阳朔回来的木船上我又做了那可怕的火的梦，在平静的江上重见了四年前

上海的火景。四年来我没有一个时候忘记过那样的一天，也没有一个时候不想到昂头回来的日子。

难道胜利的日子逼近了么？或者是我的热情开始消退，需要烈火来帮助它燃烧？朋友睡梦里念出的

“火”字对我是一个警告，还是一个预言？……

5、给下列加点的字注音：（8分）

灰烬（ ） 沸腾（ ）

熬（ ）煎 憎（ ）恨

6、辨析词语：（8分）

摧残（ ） 蹂躏（ ）

摧毁（ ） 践踏（ ）

7、请说说“四年了”一句的作用是什么。（3分）

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8、试比较“在我的眼前沸腾着一片火海，我从没有见过这样大的火，火烧毁了一切：生命，心血，

财富和希望”与“或者是我的热情开始消退，需要烈火来帮助它燃烧”两个句子中的“火”的意义，

并且分析“火”在摘引的语段中的结构作用。（4分）

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9、请说说“我离开河岸时，一面在吞眼泪，我仿佛看见了火中新生的凤凰”一句中“火中新生的凤凰”

的象征意义。（3分）

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10、《繁星》与《火》在语言风格上有何差异？为什么会如此不同呢？（4分）

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11、请写出古代有关“凤凰”的诗句或典故。（2分）

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教学设计：

【教学目的】

1、学生理解作者在不同时间、不同地点观看繁星的情景及不同的感受，激发学生热爱大自然的思想感情。？

2、培养学生的观察、想象能力，训练学生学会表达自己观察后的感受。学会景物描？

3、自学本文的生字新词，会用“柔和”、“静寂”造句。有表情朗读课文，背诵第三段。？

【教学重点、难点】

理解作者在不同时间、不同地点观看繁星的情景及不同的感受。？

【课时安排】？2课时。？

【教学过程】

课前：自学生字，理解生词的意思；简介作者及写作背景。？

第一教时

1、出示课题：？

《繁星》的“繁”是什么意思？形容很多星星的词你知道的还有哪些

2、你知道这篇文章是写什么的记叙文？你曾读过哪些写景物的文章

3、先看看课后练习一，带着这个问题听老师范读课文，边听边用……划出有关写在什么时间、在哪些地方看星天的词语。？

4、（放幻灯①）让学生看着画面描述。板书：月夜？

5、（放幻灯②）让学生看着画面描述。板书：星天？

6、读文章的第一句，看看这句话中用了哪些词把这两幅画面连接起来了，哪个词用得最妙

板书：爱？但也爱？

7、朗读总起句？

8、接着文章写“我”在什么时间、在哪些地方看星天

板书：？（从前）家乡庭院？

（三年前）南京菜园？

（如今）海上舱面？

9.学习第一段：？

（1）从前，作者在家乡庭院，在七、八月的夜晚纳凉的时候看星天，星天是什么样儿的？（用……点出有关的词语）他有什么感受

（2）（放幻灯②）“密密麻麻”是什么样子

（3）望着这样的星天，作者就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的，这表达了作者怎样的感情

（4）小结：……觉得星天有母亲般的温柔、亲切。？

板书：亲切？

10.学习第二段：？

图文导学

《正义联盟》恶棍年变成三方混战，小丑将再次对抗狂笑蝙蝠？

大家好，今天给大家带来一件非常有趣的消息。

从今年五月份开始，多位DC编剧联合在一起设计了“恶棍年大事件”和漫画《正义联盟V4》所涉及的全能宇宙，无尽虚空，超时间流和多元宇宙体系。

虽然这场战斗依然在多元宇宙中发生，暂时并没有涉及到《天地大重奏》中所提到恶念权贵和毁灭一个多元宇宙的虚空之手，不过黑暗女神帕佩图阿的出现也让达克赛德等经典反派不断的变菜，毕竟她是整个多元宇宙的创造者，三兄弟合体的终极监视者也完全不是她的对手。

目前在恶棍年大事件的故事中，正义联盟被毁灭军团彻底击败，卢瑟成为了统领“尖端掠食者”大军的将军，而莫比乌斯将在多元宇宙中心将会不断毁灭那些属于“正义”一方的宇宙。 虽然正义联盟已经失去了终极监视者和星侠的力量，但是这并不意味着他们无法反击，甚至有些网友认为卢瑟将会背叛黑暗女神帕佩图阿。

卢瑟在短时间内背叛黑暗女神帕佩图阿的可能性根本不高，毕竟他需要女神的力量才能够真正的匹敌超人。卢瑟和他的毁灭军团已经进化变成了掠食者军团，这些混血战士的力量绝对比超级英雄更加可怕，但是很快卢瑟就笑不出来了，因为另一位布鲁斯·韦恩选择加入了这场战争。

狂笑蝙蝠在卢瑟失败的时候告诉他了这个多元宇宙的真相，并帮助他指定了部分针对正义联盟的计划，外星海神的入侵就差点让地球彻底毁灭，还是海王牺牲了自己挽救了这次危机，当然他并没有死去，而是被困在了另一个世界。所以在正义联盟和毁灭军团决战的时候，海王和反监视者试图力挽狂澜，可惜他们的计划并没有成功，正义联盟还是失败了，毁灭女神的符号一直挂在星空之上，甚至比太阳更加闪耀。

但是当毁灭获得胜利的时候，狂笑蝙蝠却决定加入这场战争之中，正义与毁灭的较量变成了三方混战：1.卢瑟和毁灭军团，最强战斗力是来自于全能宇宙的毁灭女神帕佩图阿，地球上的反派们都加入了他们的阵营，而且还有可怕的掠食者大军。

2.正义联盟和超级英雄军团。除了黑化的几位超级英雄之外，正义联盟集结了多元宇宙中大部分的超级英雄，还有通过超时间流来到这个世界的“正义会社”加上来自于未来的“地球上最后的男孩”卡曼迪。

正义联盟原本有星侠和监视者三兄弟的帮助，但是计划失败让他们失去了最强大的战斗力，而现在最后的希望反而再次聚焦在超人的身上，他能够再一次力挽狂澜吗？3.狂笑蝙蝠和秘密六人组。狂笑腐化了数位超级英雄加入了自己的阵营，而黑化的沙赞也用蝙蝠镖刺伤了神奇玛丽，这意味着整个神奇家族都可能变得和沙赞一样，彻底陷入黑暗。

在漫画《恶棍年：地狱崛起》之中，狂笑蝙蝠将会第一次和卢瑟展开对抗，从接下来的剧情预告来看，这场战斗让卢瑟吃了不小的亏，因为他为了打败狂笑蝙蝠，不得不去寻找外援。“谁能够打败狂笑蝙蝠？”作为黑暗多元宇宙中最可怕的存在，狂笑蝙蝠现在的威胁程度已经远远超过曾经站在他背后的黑暗之神巴巴托斯，从正义联盟漫画最新一期的剧情来看，将巴巴托斯囚禁在黑暗多元宇宙的很可能就是狂笑蝙蝠。

而编剧斯科特·施耐德在《狂笑蝙蝠》的漫画中揭露，他拥有随时穿越到黑暗多元宇宙的能力，甚至能够将其中的部分空间暂时的拉到主宇宙来，这已经完全超出了人类和科技的范畴，很可能他在黑暗之神巴巴托斯身上夺取了某种力量。

卢瑟认为蝙蝠侠曾经战胜过狂笑蝙蝠，这其实是完全错误的想法，金属大事件是有人在背后帮助他们，而狂笑蝙蝠最终选择了自己输给蝙蝠侠，要不然他为什么要设计秘密六人组的计划呢？

问题在于蝙蝠侠现在不可能帮助卢瑟，毕竟和狂笑蝙蝠相比，毁灭女神帕佩图阿的威胁更大，这将演变成一场多元宇宙级别的战争，帮助卢瑟就等于帮助敌人。所以只剩下了一个人拥有打败过狂笑蝙蝠的经验，他就是哥谭市中最可怕的反派——小丑。

在卢瑟遭遇失败求助狂笑蝙蝠的时候，小丑彻底和他闹翻了，因为他认为喝狂笑蝙蝠合作是一种真正的作死行为，他比任何的人都厌恶这个“小丑化”的布鲁斯·韦恩，而他也曾经警告过卢瑟，狂笑蝙蝠的带来的黑暗将会比他们想象中更加可怕。小丑认为单独的自己或者蝙蝠侠都不可能是狂笑蝙蝠的对手，对抗他唯一的方式是创造出第二位狂笑蝙蝠侠，这个计划看似成功了，但其实是完全失败的。

小丑会帮助卢瑟吗？由于漫画尚未发售，我们只能进行猜测。小丑最近在漫画中并没有露面，贝恩之城中出现的小丑是泥面人假扮的，卢瑟利用恶棍年大事件邀请了整个世界的反派加入自己的阵营，但是他却完全忽略了小丑，我认为因为卢瑟和小丑之前的合作关系非常尴尬，所以如果他没有被狂笑蝙蝠坑到一定的地步，是不会选择让小丑来帮助自己的。

所以当小丑加入这场三方阵营的混战之后，正义联盟反而有了机会，因为无论是毁灭军团打败了狂笑蝙蝠，还是蝙蝠侠再一次取得了胜利，双方的实力一定会有很大的损耗。

实际上还有很多组织在蠢蠢欲动，新神一族已经毁灭，而达克赛德却在幽灵扇区中重建天启星，打造星球战舰，并将星火，钢骨和死亡天使转换成了新神，成为了他的手下。他认为这个多元宇宙必将毁灭，但是他却可以将新天启星当成末日方舟，去征战其它的多元宇宙。

黑星军团和宇宙守护者等人也有自己的计划，控制者穆已经成功地还原了“许愿机器”，而宇宙守护者决定牺牲一切也不能让OA星陷落。

总之尚未发售的漫画《恶棍年：地狱崛起》将变成“反派大乱斗”，卢瑟和狂笑蝙蝠对抗，小丑加入其中，那么谁能够笑到最后呢？